El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de ciencias de enseñanza primaria

Hiển thị phiên bản (1) khác

Se aborda el estudio de caso de una maestra de Educación Primaria que imparte Ciencias en Quinto año del II Ciclo, en el transcurso de un año escolar. El propósito se centra en el análisis del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) personal sobre la enseñanza de los seres vivos (niveles de organ...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Retana Alvarado, Diego Armando, Valverde Soto, Gabriela
Định dạng: informe
Ngôn ngữ:Spanish / Castilian
Được phát hành: 2022
Những chủ đề:
Enseñanza de las ciencias
Docencia
Actitudes
Educación primaria
Competencias del docente
Estrategias educativas
Proceso de interacción educativa
Science teaching
Teaching
Attitudes
Primary education
Teacher competencies
Educational strategies
Educational interaction process
Truy cập trực tuyến:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/574

Internet

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/574

Những quyển sách tương tự