Seguimiento al Proyecto ED 3259 Preparándonos para la prueba de admisión de la UCR y lecciones aprendidas en el período 2017-2018.

Este estudio tuvo como objetivo general sistematizar la experiencia de la implementación del Proyecto Ed 3259 durante los años 2017-2018 con el propósito de generar indicadores de seguimiento y lecciones aprendidas para mejorar la efectividad de la estrategia formativa de capacitación para tomar la...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Francis Salazar, Susan, Ureña Salazar, Viria, Montero Rojas, Eiliana
التنسيق: informe
اللغة:Spanish / Castilian
منشور في: INIE 2020
الموضوعات:
Aprendizaje
aporte educacional
Evaluación formativa
Learning
Educational contribution
Formative evaluation
الوصول للمادة أونلاين:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/519

الانترنت

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/519

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