Explorando los espacios físicos de los entornos educativos y domésticos en que se desenvuelve la niñez del nivel inicial.

Taispeáin leaganacha eile (1)

El estudio tuvo por objetivo analizar el espacio físico del entorno doméstico y educativo de niñas y niños de educación inicial en el contexto rural, rurbano e indígena para proponer rutas que potencien factores de protección que promuevan un desarrollo óptimo. El Cantón de Turrialba fue la zona de...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia
Formáid:	informe
Teanga:	Spanish / Castilian
Foilsithe / Cruthaithe:	INIE 2018
Ábhair:	BIENESTAR DE LA INFANCIA AMBIENTE EDUCACIONAL MEDIO RURAL MEDIO URBANO MEDIO FAMILIAR CHILD WELFARE EDUCATIONAL ENVIRONMENT RURAL AREA URBAN AREA FAMILY ENVIRONMENT
Rochtain ar líne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr//handle/123456789/480

Míreanna comhchosúla

Rutas para potenciar factores de protección desde el espacio físico del ámbito familiar y escolar para promover un desarrollo óptimo en la niñez del nivel inicial.
de réir: Watson Soto, Hannia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Explorando los espacios físicos de los entornos educativos y domésticos en que se desenvuelve la niñez del nivel inicial /
de réir: Camacho Brown, Lolita
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

El ambiente en un aula del ciclo de Transición
de réir: Polanco Hernández, Ana
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Las destrezas perceptuales y los retos en el aprendizaje de la lectura y la escritura. Una guía para la exploración y comprensión de dificultades específicas
de réir: Bravo Cóppola, Laura
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Medición de la calidad de la educación UNESCO-OREAL-IIMEC.
de réir: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario.
de réir: Arnáez Serrano, Elizabeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Medición de la calidad de la enseñanza : Costa Rica
de réir: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria.
de réir: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Contribución al desarrollo de la educación farmacéutica costarricense: Perfil Académico Profesional de la persona farmacéutica asistencial
de réir: Badilla Baltodano, Beatriz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Nociones de suma y resta desde la perspectiva del niño.
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos significativos en el aula [Guía didáctica].
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Pasado y presente de la enseñanza de la lengua española en la educación preescolar costarricense / Past and present of spanish language teaching in costa rican preschooler education
de réir: Murillo Rojas, Marielos
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Monitoring of environmental education program in urban nature reserve "Bosque Autóctono El Espinal"
de réir: Natale, Evangelina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Condiciones que posibilitaron la conclusión de la educación diversificada y la continuación de estudios superiores en adolescentes madres. Explorando el papel del entorno escolar y social /
de réir: Rescia Chinchilla, Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Principios de comunicación rural : Antología /
de réir: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Vivencias de la expresión musical: áreas y estrategias metodológicas / Experiences of musical expression: methodological areas and strategies
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Condiciones que posibilitaron la conclusión de la educación diversificada y la continuación de estudios superiores en adolescentes madres. Explorando el papel del entorno escolar y social.
de réir: Rescia Chinchilla, Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Cuando dejan de ser bebés. Una experiencia en la Casa Infantil Universitaria / When they stop being babies. An experience in the Casa Infantil Universitaria
de réir: Martorell Esquivel, Karla, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

La escuela unidocente: un reto y una oportunidad para la educación en la comunidad rural /
de réir: Alvarado Cruz, Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Trabajo con una familia, un aporte desde la orientación familiar / Work with a family, contribute from the family guidance
de réir: Chinchilla Jiménez, Roxana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Perspectivas docentes sobre la implementación del enfoque orientado a la acción en entornos rurales: Estudio de caso único
de réir: Rojas-Alfaro, Roberto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Edad apropiada para el ingreso de los niños costarricenses a primer grado de la escuela.
de réir: Fonseca Retana, Gerardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
de réir: Chinchilla Jiménez, Roxana
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La ley ambiental explicada a los niños
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Animatronics llegan al museo /
de réir: Barrantes, Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural
de réir: Morales-Trejos, Carol
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Prácticas fundamentales de tecnología educativa /
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Experiencias maternas durante la lectura compartida con infantes: Un análisis de los elementos facilitadores y las barreras encontradas
de réir: Garro, Zaret, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Apoyo multimedial para la enseñanza de la matemática /
de réir: Rodríguez Soto, Sonia
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Cosas del ruido y algo más : contaminación por ruido /
de réir: Márquez Nerey, Ernesto
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Estudio exploratorio sobre los conocimientos, experiencias, prácticas y necesidades de cuidadores que atienden población infantil en la primera infancia (0 a 6 años) en contextos informales en Costa Rica.
de réir: Gutiérrez Gutiérrez, Magally, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Planificando Clases Interesantes: Itinerarios para Combinar Recursos Didácticos/
de réir: Spiegel, Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Medios de comunicación social y derechos humanos /
de réir: Sagastume Gemmell, Marco Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Influencia del entorno donde se ubica el centro educativo en la presencia del acoso en el aula / Influence of the environment where the school is located in the presence of bullying in the classroom
de réir: Cabezas Pizarro, Hannia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

El ambiente y la disciplina escolar desde el conductismo y el constructivismo
de réir: Segura Castillo, Mario Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Develando experiencias: otra mirada hacia la sistematización /
de réir: Díaz Soucy, María Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural
de réir: Morales Trejos, Carol Graciela
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Las preocupaciones de docentes principiantes en contextos de ruralidad
de réir: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Necesidades de capacitación de profesionales unidocentes costarricenses para el desarrollo del pensamiento científico en el estudiantado
de réir: Ibarra-Vargas, Esteban Francisco
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
de réir: Chinchilla Jiménez, Roxana
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)