Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica.

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Desde la apertura al público de Second Life en el 2003, este metaverso se ha convertido en una plataforma alternativa para procesos e intercambios sociales, políticos, económicos y educativos. El interés de este proyecto es evaluar Second Life como espacio alternativo para desarrollar dinámicas y e...

書誌詳細
第一著者:	Fonseca González, Vanessa
フォーマット:	informe
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	INIE 2015
主題:	MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVACIONES PEDAGÓGICAS ENSEÑANZA VIRTUAL APRENDIZAJE SECOND LIFE PEDAGOGICAL METHODS PEDAGOGICAL INNOVATIONS VIRTUAL EDUCATION LEARNING
オンライン･アクセス:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/172

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