Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico /

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Gutiérrez Hernández, Mónica
Diğer Yazarlar:	Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia, Trejos Salazar, Jeimy
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	[San José, Costa Rica] : INIE, 2021
Konular:	EDUCACIÓN EDUCACIÓN INDÍGENA IDENTIDAD CULTURAL DOCENTES PERTINENCIA COMUNIDAD CABÉCAR

Benzer Materyaller

Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico.
Yazar:: Gutiérrez Hernández, Mónica, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Una mirada a la educación de la comunidad cabécar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales / Lolita Camacho Brown, Hannia Watson Soto
Yazar:: Camacho Brown, Lolita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó /
Yazar:: Watson Soto, Hannia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó /
Yazar:: Camacho Brown, Lolita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Familia cabécar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó /
Yazar:: Camacho Brown, Lolita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas Cabécares. Una mirada a su trabajo áulico
Yazar:: Gutiérrez Hernández, Mónica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Seje Duchiiwak Kasenewa = La cultura cabécar de Chirripó /
Yazar:: Solano Laclé, Vania
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la población Cabécar de Chirripó /
Yazar:: Watson Soto, Hannia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Insumos pedagógicos para generar procesos educativos culturalmente pertinentes, en la educación inicial de las escuelas indígenas Cabecares de Chirripó / Pedagogical input to generate educational processes culturally oriented, for the starting education..
Yazar:: Camacho Brown, Lolita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó.
Yazar:: Camacho Brown, Lolita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó.
Yazar:: Watson Soto, Hannia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrito de Chirripó, Turrialba /
Yazar:: Camacho Brown, Lolita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Una mirada a la educación de la comunidad cábecar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales.
Yazar:: Camacho Brown, Lolita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Perfil educativo de los grupos indígenas de Panamá /
Yazar:: Urriola C., Gregorio A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Un acercamiento a la cultura cábecar /
Yazar:: Camacho Brown, Lolita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Campaña educativa sobre derechos humanos y derechos indígenas /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Familia Cabécar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó.
Yazar:: Camacho Brown, Lolita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil Cabécar de Chirripó
Yazar:: Watson Brown, Hannia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

La unidad de lo diverso

Construyendo procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó /
Yazar:: Camacho Brown, Lolita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Latin American Education: A Quest for Identity
Yazar:: Nystrom, Nancy J.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1985)

Mestizaje, indígenas e identidad nacional en Centroamérica: de la colonia a las repúblicas liberales /
Yazar:: Soto Quirós, Ronald
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Análisis de la reforma al subsistema de educación indígena (Decreto No 37801-MEP), mediante las experiencias de las personas docentes indígenas dentro de los territorios: una mirada desde la interculturalidad crítica /
Yazar:: González Zúñiga, Marianela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Construyendo los procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó
Yazar:: Camacho Brown, Lolita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la población Cabécar de Chirripó.
Yazar:: Watson Soto, Hannia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Equidad y cohesión social en la educación universitaria /
Yazar:: Mata Segreda, Alejandrina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

First Iscar Congress: Acting in changing worlds: learning, comunication and minds in intercultural activities /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla /
Yazar:: Morales Trejos, Carol
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.
Yazar:: Camacho Brown, Lolita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Sistematización del proyecto: Insumos para la construcción de un observatorio para la educación y la cultura de los pueblos indígenas de Costa Rica /
Yazar:: Solano Alpízar, José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Fonología y ortografía del Cabécar: apuntes dirigidos a maestros de lengua y cultura / Guillermo González Campos y Freddy Obando Martínez
Yazar:: González Campos, Guillermo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

La escuela y los pueblos indígenas de Costa Rica: políticas, indicadores educativos y planificación multilingüe /
Yazar:: Guevara Víquez, Federico
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Abordaje pedagógico de la diversidad cultural en territorios indígenas de Costa Rica. Una experiencia de actualización profesional docente
Yazar:: Morales Trejos, Carol, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Blanco Torres, María Jesús, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Análisis de la reforma al subsistema de educación indígena (Decreto No 37801-MEP), mediante las experiencias de las personas docentes indígenas dentro de los territorios: una mirada desde la interculturalidad crítica.
Yazar:: González Zúñiga, Marianela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Investigación e innovación educativa al servicio de instituciones y comunidades globales, plurales y diversas /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Campaña educativa sobre derechos humanos y derechos indígenas: Mediación pedagógica
Yazar:: Molina Theissen, Lucrecia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Análisis del proyecto de vida planteado por la población privada de libertad al salir del CFJZ una vez reintegrado a una familia, un empleo o una comunidad /
Yazar:: De Mezerville López, Claire Marie
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

La educación superior en el siglo XXI : Visión y acción
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla.
Yazar:: Morales Trejos, Carol Graciela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)