Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisioning possibilities in education

Se destacan las ventajas del ecoanálisis como andamiaje para decodificar los valores que inconscientemente plasmamos en las relaciones y ambientes que disponemos para la formación de la niñez en la educación preescolar, potenciando diálogos concretos sobre la dimensión de lo posible. Orientamos esta...

书目详细资料
Main Authors:	Chavarría González, María Celina, Orozco Castro, Cynthia
格式:	Online
语言:	西班牙语
出版:	Universidad de Costa Rica 2006
主题:	critical pedagogy decoding the quotidian eco-analysis preschool education daycare curricular evaluation formative evaluation pedagogía crítica decodificación de lo cotidiano ecoanálisis educación inicial evaluación curricular evaluación formativa educación preescolar
在线阅读:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9231

相似书籍

El Ecoanálisis como mediación Psicopedagógica: experiencia en el Centro Infantil Ermelinda Mora / The ecoanalysis as a psychopedagogical measurement: a case at the Centro Infantil Ermelinda Mora
由: Orozco Castro, Cynthia
出版: (2007)

Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
由: López Viudes, María Victoria, et al.
出版: (2009)

Significados del bachillerato en jóvenes de colonias periurbanas marginadas en Yucatán, México
由: Heredia Soberanis, Norma Graciella
出版: (2020)

Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
由: Barra Salazar, Ana María, et al.
出版: (2013)

Diagnóstico evaluativo en la enseñanza de los estudios sociales: resumen de las principales conclusiones de los problemas: lineamientos curriculares, asesoramiento, actitud y rendimiento académico.
由: González Ramírez, Ana María
出版: (2015)

Comprensión de textos escritos con el apoyo de conocimientos matemáticos en secundaria básica
由: Mainegra Fernández, Débora, et al.
出版: (2018)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
由: Badilla Saxe, Eleonora
出版: (2008)

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
由: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
出版: (2020)

Ambientalização curricular no ensino superior: formação e sustentabilidade nos cursos de graduação
由: Rotta, Mariza, et al.
出版: (2017)

La expresión plástica y el currículo escolar: experiencias de integración pedagógica a partir de la investigación / Expression through the fine arts and the school curriculum: pedagogic integration experiences from research
由: Castro Bonilla, Julieta
出版: (2009)

Medición pedagógica en el Centro Infantil Laboratorio Ermelinda Mora
由: Vargas Muñoz, Noylin, et al.
出版: (2024)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
由: Badilla Saxe, Eleonora
出版: (2009)

Fundamentos curriculares de la ciudadanía en un estado neoliberal: el caso de Sistema Educativo Costarricense / Curriculum fundamentals of the citizenships in a neoliberal state: the case of the Costa Rican Educational System
由: Toruño Arguedas, César
出版: (2010)

La adecuación curricular dentro de una nueva perspectiva educativa

El Salvador
由: Bodewig, Carolina
出版: (2020)

Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-service educators with an inclusive educational perspective: beliefs and...
由: Cárdenas Leitón, Helvetia
出版: (2011)

La coherencia curricular en educación superior
由: González García, Victoria
出版: (2019)

Adopción del modelo educativo por competencias, desde la categoría de Campus de Bourdieu
由: Figueroa Escudero, Elveri, et al.
出版: (2017)

Llevando a la práctica las adecuaciones curriculares /
由: Esquivel Cordero, Victoria E.
出版: (2009)

Formación docente en el área de Lengua en las Universidades Estatales de Costa Rica / Educational formation in the area of Language in the State Universities of Costa Rica
由: Murillo Rojas, Marielos
出版: (2007)

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
由: Rojas Madrigal, Carolina
出版: (2012)

Inclusión de las tecnologías para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencias naturales / The inclusion of technologies to facilitate the teaching-learning processes in natural sciences
由: Hernández Doria, Carlos Andrés, et al.
出版: (2014)

Guatemala
由: Nanne Lippmann, Ingrid
出版: (2020)

Honduras
由: Flores Estrada, Maura Catalina
出版: (2020)

Costa Rica
由: Araya Ramírez, Jéssica, et al.
出版: (2020)

El proceso de elaboración del diagnóstico para la adecuación curricular
出版: (1993)

La expresión de la poesía a través de las artes plásticas, una experiencia pedagógica de integración curricular / The expression of poetry through the fine arts, a pedagogic experience of curriculum integration
由: Castro Bonilla, Julieta
出版: (2006)

Marco referencial para el análisis de los programas de enseñanza media en el área de Física y de Química propuestos por el Ministerio de Educación Pública Costarricense / Referencial frame work for the analysis of the third and fourth cycles study...
由: Herrera Vargas, Leonardo, et al.
出版: (2008)

La evaluación educativa: concepto, períodos y modelos
由: Mora Vargas, Ana Isabel
出版: (2004)

Los fundamentos curriculares del Liceo Laboratorio Emma Gamboa: construcción teórica a partir de una investigación participativa
由: García Fallas, Jacqueline, et al.
出版: (2002)

Propuesta de reestructuración del programa de Física y Química para Enseñanza Media / Proposal for the restructuring of the Physics and Chemistry study program in Secondary Education
由: Herrera Vargas, Leonardo, et al.
出版: (2009)

Nicaragua
由: Delgado Rocha, Byron Antonio
出版: (2020)

Música y expresión corporal en los procesos de enseñanza y aprendizaje del Inglés, Español y Francés / The music and the corporal expression during the process of teaching and learning English, Spanish and French
由: Arguedas Quesada, Consuelo
出版: (2009)

Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
由: Collado Medina, Lucía M., et al.
出版: (2013)

Formación en imagenología en la Universidad de Costa Rica: Retos y desafíos del proceso de actualización del currículo
由: Solís-Barquero, Sergio M., et al.
出版: (2020)

Evaluación de la presentación de caso, Clínica de Odontología de Restaurativas: propuesta de una metodología con rúbrica / Presentation a case evaluation in the Restorative Clinic of Dentistry: a methodological proposal using a scoring tool
由: Maroto Marín, Orlando
出版: (2010)

Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs
由: Martínez Marín, Juan Diego, et al.
出版: (2021)

Un modelo causal explicatorio de los factores utilizados en la evaluación docente universitaria
由: Acevedo Álvarez, Raziel
出版: (2016)

Evaluación externa: características y vivencias del equipo de pares / External evaluation: characteristics and experiences of external evaluators
由: Quesada Pacheco, Allen
出版: (2006)

El mundo cotidiano de la alimentación infantil en familias de estudiantes universitarioos que tiene a sus hijos e hijas en la casa infantil universitaria de la sede Rodrigo Facio
由: González Serrano, Sunny
出版: (2015)