Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisioning possibilities in education

Se destacan las ventajas del ecoanálisis como andamiaje para decodificar los valores que inconscientemente plasmamos en las relaciones y ambientes que disponemos para la formación de la niñez en la educación preescolar, potenciando diálogos concretos sobre la dimensión de lo posible. Orientamos esta...

Cijeli opis

Bibliografski detalji
Glavni autori: Chavarría González, María Celina, Orozco Castro, Cynthia
Format: Online
Jezik:španjolski
Izdano: Universidad de Costa Rica 2006
Teme:
Online pristup:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9231