Análisis de propuestas curriculares dominicanas para lectoescritura inicial de la población estudiantil con necesidades específicas de apoyo educativo

This research focuses on the inclusive education paradigm. To comply with the right of inclusive education, the Dominican Ministry of Education proposes a series of individualized curricular adjustments to support that student population with specific needs of learning support attending regular scho...

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מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Pérez-García, Irene Altagracia, Plasencia-Peralta, Winny
פורמט: Online
שפה:ספרדית
יצא לאור: Universidad de Costa Rica 2022
נושאים:
curriculum guides
literacy
basic education
educational needs
guía de estudios
alfabetización
educación básica
necesidades educacionales
גישה מקוונת:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49072

אינטרנט

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49072

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