Evaluación Integrada de pensamiento crítico y conciencia ciudadana como competencias ATC21s en Costa Rica y en Japón

Competency-based learning in elementary education requires the integrated instruction of multiple competencies. Because of its inherent complexity, the assessment of such instruction poses significant challenges. This study presents the results of instructional and assessment experiences implemented...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Mena Araya, Aarón Elí
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2022
Những chủ đề:	competency-based learning critical thinking citizenship assessment aprendizaje basado en competencias pensamiento crítico ciudadanía evaluación
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49067

Những quyển sách tương tự

Nuestra América y el pensar crítico: fragmentos de pensamiento crítico de Latinoamérica y El Caribe /
Bằng: Gruner, Eduardo
Được phát hành: (2011)

Educación, ética de la liberación y comunidad: Comentarios a partir del pensamiento de Lev Vygotsky y Paulo Freire
Bằng: Gómez Torres, Juan Rafael, et al.
Được phát hành: (2019)

Pensamiento crítico en educación /
Bằng: Ducoing Watty, Patricia
Được phát hành: (2011)

El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory
Bằng: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Được phát hành: (2014)

Fundamentos curriculares de la ciudadanía en un estado neoliberal: el caso de Sistema Educativo Costarricense / Curriculum fundamentals of the citizenships in a neoliberal state: the case of the Costa Rican Educational System
Bằng: Toruño Arguedas, César
Được phát hành: (2010)

Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa
Bằng: Berríos Villarroel, Adolfo, et al.
Được phát hành: (2020)

El lenguaje ordinario: la clave para el aprendizaje de las matemáticas basado en problemas / Ordinary language: a key to problem-based math learning
Bằng: García Retana, José Ángel
Được phát hành: (2015)

La agencia de la niña y el niño en la condición pre-ciudadana / Agency childhood in the pre-citizen condition
Bằng: González Coto, Marcela
Được phát hành: (2012)

Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua
Bằng: Araya Araya, Karla
Được phát hành: (2007)

Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental
Bằng: González Robles, Aura, et al.
Được phát hành: (2016)

Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking
Bằng: Lira Valdivia, Rosa Inés
Được phát hành: (2010)

La configuración de la ciudadanía en los programas de estudio de la educación cívica al iniciar el siglo XXI: el caso del elemento político de la ciudadanía / The citizenship configuration on the programs’ civic education studies at the beginning of the..
Bằng: Toruño Arguedas, César
Được phát hành: (2011)

Representaciones de democracia y ciudadanía en estudiantes universitarios de pedagogía del sur de Chile
Bằng: Chávez Herting, David, et al.
Được phát hành: (2017)

CyberL@bKids: a technology-enhanced language learning resource for primary school children in Costa Rica / CyberL@bKids: un recurso multimedial para el aprendizaje del inglés a nivel de primaria en Costa Rica
Bằng: Quesada Pacheco, Allen
Được phát hành: (2013)

Vigotsky y Freire dialogan a través de los participantes de una comunidad virtual latinoamericana de convivencia escolar / The dialogue of Vigotsky and Freire trough the participants in a latinoamerican virtual community of school “convivencia”
Bằng: Cánovas Marmo, Célica Esther
Được phát hành: (2009)

Análisis de los valores cívicos en los manuales de teoría e historia de la educación para la formación de maestros en España
Bằng: Ortiz Cermeño, Eva, et al.
Được phát hành: (2015)

Formas de participación en línea en estudiantes de la Facultad de Administración de la Universidad Veracruzana en México
Bằng: Torres Gastelú, Carlos Arturo
Được phát hành: (2018)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
Bằng: Badilla Saxe, Eleonora
Được phát hành: (2008)

Derechos humanos de la infancia en un trabajo comunal universitario / Children’s rights in a college community service
Bằng: D' Antoni, Maurizia
Được phát hành: (2006)

Using task-based instruction in an ESP course in the Computer Center at the University of Costa Rica / El uso de la Metodología Basada en Tareas en un curso de inglés con propósitos específicos en el Centro de Informática de la Universidad de Costa Rica
Bằng: Córdoba Cubillo, Patricia, et al.
Được phát hành: (2009)

Using content-based instruction to create a sample lesson for the English course oral communication I, at the university of Costa Rica / El uso de la metodología basada en contenidos para crear una lección para el curso de inglés Comunicación Oral I en...
Bằng: Navas Brenes, César Alberto
Được phát hành: (2010)

Etnografía del pensamiento del profesorado de matemática de Santiago de Cuba
Bằng: Justis Katt, Osmany, et al.
Được phát hành: (2019)

Evaluación de cualidades del pensamiento de estudiantes de Matemática-Física al ingreso a la universidad
Bằng: Rodríguez Rodríguez, Luis Eduardo, et al.
Được phát hành: (2018)

Competencias ciudadanas: una reconstrucción conceptual en el marco de la Educación Cívica costarricense
Bằng: Arce Ramírez, Henry
Được phát hành: (2019)

Cultura y pensamiento : relación de los procesos cognoscitivos con la cultura
Bằng: Cole, Michael
Được phát hành: (1974)

El concepto Formación en la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica y en sus raíces en el pensamiento pedagógico de Occidente.
Bằng: Venegas Renauld, María Eugenia
Được phát hành: (2016)

Complejidad y caminos de imaginación educativa (lecturas de lo posible) / Complexity and paths to educational inventiveness an insight into possibilities
Bằng: Cubillán Velásquez, Jesús Gabriel
Được phát hành: (2011)

Gestalt y aprendizaje / Gestalt and learning
Bằng: Fallas Vargas, Fabrizio
Được phát hành: (2008)

Evaluación de competencias en niños: un error de apreciación y perspectiva / Competence assessment in children: an error of judgement and perspective
Bằng: Climént Bonilla, Juan Bautista
Được phát hành: (2010)

Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
Bằng: Barra Salazar, Ana María, et al.
Được phát hành: (2013)

Estilos de pensamiento y elección profesional en tres universidades mexicanas
Bằng: Valadez Huizar, Martha, et al.
Được phát hành: (2017)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
Bằng: Toruño Arguedas, César
Được phát hành: (2020)

Las habilidades del pensamiento y el aprendizaje significativo en matemática de escolares de quinto grado en Costa Rica / Thinking skills and significant learning in mathematics fifth grade students in Costa Rica
Bằng: Araya Ramírez, Natalia
Được phát hành: (2014)

Cogniciones distribuidas. Consideraciones Psicológicas y Educativas /
Được phát hành: (1993)

Pensamiento y lenguaje
Bằng: Vygotsky, Lev Semenovich
Được phát hành: (1995)

Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile
Bằng: Muñoz Labraña, Carlos, et al.
Được phát hành: (2015)

Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
Bằng: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Được phát hành: (2022)

Análisis crítico sobre el quehacer docente de los músicos / Critical analysis on the educational task of the musicians
Bằng: Pérez Mora, Yamileth
Được phát hành: (2007)

Estudio sobre la evaluación formativa y compartida en la formación docente en inglés
Bằng: Angelini Doffo, María Laura
Được phát hành: (2016)

El análisis crítico del discurso y la pedagogía crítica: Explorando sus relaciones y sus aplicaciones didácticas /
Bằng: Martínez Lirola, María
Được phát hành: (2022)