Mapas conceptuales: su uso para verificar el aprendizaje significativo en estudiantes de primaria

Concept maps can be consolidated as tools that, used intentionally, allow evidence of progress in learning concepts. This research, launched in the first semester of 2017, assumed the case study as a methodological design from a mixed investigation and, therefore, used qualitative and quantitative t...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Olivo-Franco, José Luis
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2021
Những chủ đề:	basic science education conceptualization comprehension conceptual maps enseñanza de las ciencias aprendizaje conceptualización comprensión mapas conceptuales
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/42380

Những quyển sách tương tự

Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación: Una experiencia de educación ambiental centrada en el estudio de ecosistemas acuáticos
Bằng: Galván Pérez, Laura, et al.
Được phát hành: (2018)

El proceso de desarrollo del pensamiento lógico, utilizando los mapas conceptuales como herramientas para su estimulación y graficación.
Bằng: Beirute Brenes, Leda, et al.
Được phát hành: (2015)

Técnicas didácticas en la enseñanza de la negociación y la resolución de conflictos / Didactic techniques to teach negotiation and conflict resolution
Bằng: Hernández Ortíz, Evelyn
Được phát hành: (2008)

Tres miradas al mundo de los medios digitales y la comunicación
Bằng: Coronado Jurado, Oscar
Được phát hành: (2005)

Cómo explicar los mapas : Ideas y ejercicios para la interpretación y realización de mapas
Được phát hành: (1985)

El proceso de desarrollo del pensamiento lógico, utilizando los mapas conceptuales como herramienta para su estimulación y graficación /
Bằng: Beirute Brenes, Leda
Được phát hành: (2011)

Metáforas para profesor y estudiante de pedagogía, en un grupo de estudiantes de pedagogía chilenos / Metaphors on teachers and student-teachers from the perspective of a group of chilean teacher candidates
Bằng: Alarcón, Paola, et al.
Được phát hành: (2014)

Pensum* no lineal: Una propuesta innovadora para el diseño de planes de estudio
Bằng: Cañas, Alberto, et al.
Được phát hành: (2005)

Promoviendo el desarrollo conceptual en las aulas de preescolar: una sistematización de hallazgos de investigación / Promoting conceptual development in preschool classrooms: a systematic review of research findings
Bằng: Carmiol Barboza, Ana María, et al.
Được phát hành: (2014)

Confiabilidad del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 2º a 5º de educación general básica del Circuito 06 de la región educativa de Cartago.
Bằng: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Được phát hành: (2017)

La comprensión del aprendizaje en el aula
Bằng: Entwistle, Noel
Được phát hành: (1988)

Actitud de un grupo de estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias
Bằng: Roldán Santamaría, Leda María
Được phát hành: (2004)

Atlas de la educación costarricense: un enfoque territorial de su evolución y su estado actual /
Được phát hành: (2013)

Validación de contendio del Test de Lectura y Escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 1ª a 4ª de Educación General Básica del circuito 09 de la Región Educativa de Cartago.
Bằng: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Được phát hành: (2016)

La ausencia de la familia en el proceso de aprendizaje de la comprensión lectora: la experiencia en tres grupos del nivel de I y II ciclo de la enseñanza general básica
Bằng: González Araya, María Nidia, et al.
Được phát hành: (2020)

The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading
Bằng: Hasbún Hasbún, Leyla
Được phát hành: (2005)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de costa Rica.
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela
Được phát hành: (2018)

Propuesta de un programa para mejorar la comprensión de textos en estudiantes universitarios / A program proposition for to improve text’s comprehension in universitary students
Bằng: González Hernández, Klency
Được phát hành: (2008)

Comunicar lo leído en español como L2: Un estudio cualitativo en el contexto educativo chileno
Bằng: Soliman, Maha
Được phát hành: (2021)

Influencia de variables individuales y de contexto en el aprendizaje al finalizar la primaria
Bằng: Bazán-Ramírez, Aldo, et al.
Được phát hành: (2019)

Comprensión de textos escritos con el apoyo de conocimientos matemáticos en secundaria básica
Bằng: Mainegra Fernández, Débora, et al.
Được phát hành: (2018)

Propuesta Curricular que ofrece la Universidad de Costa Rica para la formación de profesores de ciencias
Bằng: Roldán Santamaría, Leda María
Được phát hành: (2002)

Validación de contenido léxico de los textos para la comprensión lectora del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en Costa Rica
Bằng: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Được phát hành: (2016)

Estudio psicogenético del concepto de descomposición de la materia orgánica, en niños de 8 a 12 años de la región de San Ramón, Alajuela, Costa Rica.
Bằng: Hernández Rodríguez, María del Carmen
Được phát hành: (2015)

Estudio psicogenético de la enseñanza de las ciencias en el primer ciclo de la enseñanza del SCIIS a las escuelas del cantón de San Ramón.
Bằng: Hernández Rodríguez, María del Carmen, et al.
Được phát hành: (2015)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Được phát hành: (2020)

Creatividad y enseñanza de las ciencias /
Bằng: Gómez Pignataro, Luis Diego
Được phát hành: (1982)

Estudio psicogénetico del concepto de descomposición de la materia orgánica, en niños de 8 a 12 años de la región de San Ramón, Alajuela, Costa Rica /
Bằng: Hernández Rodríguez, María del Carmen
Được phát hành: (1995)

Los movimientos en el planeta tierra /
Bằng: Barrionuevo, Cristian Ariel
Được phát hành: (2014)

Los plaguicidad aquí y ahora /
Bằng: Fernández, Nancy Edith
Được phát hành: (2012)

H2O en estado vulnerable /
Bằng: Tuntisi, Mónica Liliana
Được phát hành: (2012)

Del gen a la proteína /
Bằng: Mardarás, Mónica
Được phát hành: (2012)

Ecosistemas acuáticos /
Bằng: Caríssimo, María Sol
Được phát hành: (2013)

El big bang y la física del cosmos /
Bằng: Ferrari, Roberto Carlos
Được phát hành: (2013)

Cambio climático /
Bằng: Recalde, Santa
Được phát hành: (2013)

Energía: características y contextos /
Bằng: Martínez, Juan Manuel
Được phát hành: (2013)

Epidemias y salud pública /
Bằng: Ramírez, Adelaida Isabel
Được phát hành: (2013)

Biotecnología: Entre células, genes e ingenio humano /
Bằng: Antokoletz, Alejandro Federico Guillermo
Được phát hành: (2014)

Convergencia: electrónica, telecomunicaciones e informática /
Bằng: Escobar, Elena
Được phát hành: (2014)

Nanotecnología hoy: el desafío de conocer y enseñar /
Bằng: Silvestri, Sergio Oscar
Được phát hành: (2014)