Insumos pedagógicos para generar procesos educativos culturalmente pertinentes, en la educación inicial de las escuelas indígenas Cabecares de Chirripó / Pedagogical input to generate educational processes culturally oriented, for the starting education..

Este artículo es resultado de la investigación denominada “Construyendo procesos educativos culturalmente pertinentes, desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó” desarrollada en el Instituto de Investigación en Educación (INIE) de la Universidad de Costa Rica. El propósito de este...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia
Formato: Online
Idioma:espanhol
Publicado em: Universidad de Costa Rica 2012
Assuntos:
educación inicial
pertinencia cultural
currículo
escuelas indígenas cabécares
costa rica
starting education
culturally oriented
curriculum
cabecar indigenous schools
Acesso em linha:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10289

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