Insumos pedagógicos para generar procesos educativos culturalmente pertinentes, en la educación inicial de las escuelas indígenas Cabecares de Chirripó / Pedagogical input to generate educational processes culturally oriented, for the starting education..

Este artículo es resultado de la investigación denominada “Construyendo procesos educativos culturalmente pertinentes, desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó” desarrollada en el Instituto de Investigación en Educación (INIE) de la Universidad de Costa Rica. El propósito de este...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia
Format:	Online
Langue:	espagnol
Publié:	Universidad de Costa Rica 2012
Sujets:	educación inicial pertinencia cultural currículo escuelas indígenas cabécares costa rica starting education culturally oriented curriculum cabecar indigenous schools
Accès en ligne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10289

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