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  1. 1

    Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices mā Serrato Almendárez, Lilia Teresa, García Cedillo, Ismael

    I whakaputaina 2014
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  2. 2

    Actitudes de los pares hacia niños y niñas en condición de discapacidad mā Galván Ruiz, Jeanette Leticia, García Cedillo, Ismael

    I whakaputaina 2017
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  3. 3

    Autoevaluación de prácticas inclusivas docentes en atención a la población con aptitudes sobresalientes mā Márquez Cabellos, Norma Guadalupe, Andrade Sánchez, Adriana Isabel, García Cedillo, Ismael

    I whakaputaina 2021
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  4. 4

    La reforma fallida de las escuelas de educación especial en México / Mexican failed reform to special education schools mā García Cedillo, Ismael, Romero Contreras, Silvia, Motilla Negrete, Karla, Zapata Martínez, Claudia Isabel

    I whakaputaina 2009
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  5. 5

    Estrategias educativas inclusivas y su relación con la autoeficacia de docentes en formación mā Murillo Parra, Luisa Dolores, Ramos Estrada, Dora Yolanda, García Cedillo, Ismael, Sotelo Castillo, Mirsha Alicia

    I whakaputaina 2020
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  6. 6

    Comparación de prácticas inclusivas de docentes de servicios de educación especial y regular en México mā García Cedillo, Ismael, Romero Contreras, Silvia, Flores Barrera, Vasthi Jocabed, Martínez Ramírez, Araceli, Rubio Rodríguez, Silviana

    I whakaputaina 2015
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  7. 7

    Terminología internacional sobre la educación inclusiva / International terminology on Inclusive Education mā García Cedillo, Ismael, Romero Contreras, Silvia, Aguilar Orozco, Claudia Lucía, Lomeli Hernández, Karla Abril, Rodríguez Ugalde, Diana Cecilia

    I whakaputaina 2013
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