Colonias temáticas de vacaciones: algunos presupuestos de acción con el ocio en la infancia / Holiday camps theme:some estimates of action with the leisure in childhood / Colônias... by Machado da Silva, Débora Alice, Carvalho Marcellino, Nelson

“…O método enquanto trajetória de raciocínio se estrutura a partir de uma abordagem filosófica, fazendo uso da dialética como opção, em oposição a lógica formal (Lefèbvre, 1983) e se fundamentando a partir das idéias de Paulo Freire, particularmente no que se refere aos conceitos de práxis, autonomia e temas geradores. As considerações finais, apontam pressupostos que podem contribuir com a atuação profissional do animador em Colônias de Férias Temática a partir de uma perspectiva crítica, criativa e emancipadora na qual as crianças são consideradas como o centro do processo da ação. …”
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Construyendo los procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó by Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

“…En la edad inicial se puede favorecer el acercamiento de las niñas y los niños a la forma de preparar y conservar alimentos propios de su grupo cultural, así como los utensilios tradicionales que se utilizan en estas actividades y que son confeccionados por las personas de la familia tales como: cestas, guacales, coladores, molinillos entre otros. La etnia cabécar se estructura en un sistema de parentesco matrilineal de clanes, por lo tanto es importante incorporar y retomar esa forma de organización en el aula con el alumnado.…”
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Mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Preescolar, vista desde la perspectiva de la formación docente by Camacho Álvarez, María Marta

“…A partir de las conclusiones enumera las siguientes recomendaciones: • A las profesoras y los profesores universitarios formadores de docentes en el área de Educación Preescolar en torno a la matemática: promover una metodología participativa en los cursos; promover un papel activo y participativo tanto de la o el docente como de la o el estudiante…”
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Tres miradas al mundo de los medios digitales y la comunicación by Coronado Jurado, Oscar

“…Finally, Internet, web of webs, is characterized, and so is its profound impact in all orders, especially in the way of learning and the reticular structure of businesses, considering the research of Manuel Castells in his book The Internet Galaxy.  …”
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Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y la simulación utilizando herramientas web. by Badilla Chavarría, Leda, Solórzano Salas, María Julieta, Valverde Hernández, Melissa Edith, Alvarado Ramírez, Adrián, Montoya Sandí, Sugey, Ordoñez Gutiérrez, Graciela, Aguilar Barquero, Diana Isabel

“…En la primera fase se realizaron 6 investigaciones, en una segunda fase, se desarrolló el diseño de la evaluación y la evaluación propiamente dicha de los cursos formativos (CF; FEAES; FAEV; FEDCO) dirigido a los formadores que tuvieron bajo su responsabilidad la implementación de los PF (EDECOM; APREVAL y EVAPES).Tanto el diseño como la implementación estuvo a cargo de la UCR. …”
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Marco introductorio : ¿Cómo se está formando al cuerpo docente centroamericano para enseñar la lectoescritura inicial? Aportes de una investigación regional a partir de cinco estud... by Andrade-Calderón, Paola, Stone, Rebecca, Vijil, Josefina

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Igualdad y valoración de méritos en la Educación Costarricense. by Del Vecchio Ugalde, Janina

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La práctica docente del profesor universitario: un análisis de los cursos y asesorías del DEDUN by Venegas Renauld, María Eugenia

“…Probablemente este capo tan propio de la didáctica nos esté mostrando los mil rostros de la conceptualización que han ido construyendo los distintos actores por los que las mismas personas han pasado en sus procesos formativos y ahora en calidad de formadores, reproducen. No obstante es solo una tesis susceptible de ser probada en estudios posteriores. …”
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Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica. by Regueyra Edelman, María Gabriela, Argüello Scriba, Sol

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