Diagnóstico evaluativo de la educación preescolar en Costa Rica. Por Aguilar Duarte, Bernardita, Acuña Montero, Ana Teresa, Ibarra Calvo, Julieta Isabel, Rojas Cortés, Zobeida, Selva Herrera, Hilda María

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Percepciones del estudiantado universitario en el uso y apropiación de la inteligencia artificial Por Ávarez Hernández, Gabriel Alejandro, Pérez Velasco, Arturo Alejandro

“...The study adopts a qualitative approach, using techniques such as questionnaires and focus groups for data collection. A heterogeneous sample of 125 students was selected based on their knowledge and use of AI. ...”
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Entre beats y piruetas: Recreación artística y bienestar subjetivo en estudiantes del Colegio Técnico Profesional Ing. Mario Quirós Sasso Por Sánchez Fallas, Marilyn

“...To analyze the data, a mixed 2-way Analysis of Variance (ANOVA) [2 groups x 2 measurements] was performed for each of the variables. ...”
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Perfil académico profesional de la carrera de Derecho. Por Mora Vargas, Ana Isabel, Cedeño Suárez, María Agustina, Herrera Peña, María Eugenia

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Experiencias de estudiantes de nivel superior en el marco de la pandemia: el tránsito de lo presencial a la enseñanza remota Por Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro

“...The results obtained revealed that each teacher elaborated their own strategy to complete the courses, while the student body experienced multiple forms derived from what each teacher proposed to them. ...”
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Perfil académico profesional de la carrera de enfermería. Por Herrera Peña, María Eugenia, Mora Vargas, Ana Isabel, Cedeño Suárez, María Agustina

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Fortalecimiento de los mecanismos de la revista educación Por Camacho Villalobos, María Elena

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Guía metodológica para elaborar perfiles académicos-profesionales en la Universidad de Costa Rica. Por Mora Vargas, Ana Isabel, Herrera Peña, María Eugenia, Cedeño Suárez, María Agustina

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Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés. Por Solís Hernández, Mayra, Trejos Montero, Eliza

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Cuando dejan de ser bebés. Una experiencia en la Casa Infantil Universitaria / When they stop being babies. An experience in the Casa Infantil Universitaria Por Martorell Esquivel, Karla, González Corrales, Laura

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Evaluación de las competencias en información y su relación con variables académicas en estudiantes de universidades mexicanas Por Castillo de León, Mónica Azucena, Méndez Hinojosa, Luz Marina

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Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador Por Montesdeoca-Arteaga, Deborah Valerie, Palacios-Briones, Fátima Elizabeth, Gómez-Parra, María Elena, Espejo-Mohedano, Roberto

“...Spelling is an essential skill for university students as it is part of the academic background acquired at both basic and intermediate levels. ...”
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Análisis situacional en el área educativa de las zonas de presencia de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica: Fundamento para el desarrollo de un programa en invest... Por Gonzaga Martínez, Wilfredo, Camacho Brown, Lolita, Rojas Conejo, Daniel, Watson Soto, Hannia

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¿Ampliación de las oportunidades en la educación superior o democratización? Cuatro experiencias en América Latina / Higher education opportunities enlargement or democratization?... Por Chiroleu, Adriana

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Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes. Por Francis Salazar, Susan

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La evaluación como aprendizaje: Los proyectos de acción social de la universidad de Costa Rica Por Vargas Sandoval, Yensi, González Zúñiga, Marianela, Caldwell Bermúdez, Clyde

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Responsabilidad social universitaria en Latinoamérica. Los casos de URSULA y AUSJAL Por Gaete Quezada, Ricardo, Álvarez Rodríguez, Juliana

“...Through an analysis of quantitative content, information is gathered about the presence of social responsibility or socially responsible terms in mission statements and institutional vision, using descriptive statistics procedures for the analysis of data by drawing figures and frequency tables. The results show a low frequency of the aspects related to socially responsible behavior in the mission and vision statements analyzed, concluding that it is advisable to improve the coherence of the corporate philosophy declared in the strategic plans of the Latin American university institutions attached to both initiatives studied, allowing to consolidate more effectively the concept of university social responsibility both in the organizational culture and in the operational functioning of the institutions that belong to both initiatives.....”
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Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006 Por Marín Baratta, Carmen

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Acompañamiento docente: el quehacer de la Unidad METICS / Teacher support: the work of Unidad METICS Por Chacón Ramírez, Silvia

“...Más allá de una simple descripción, se ofrece el contexto de su origen, así como las bases conceptuales que fundamentan su quehacer, destacando principalmente en el “acompañamiento en la docencia” como estrategia y en la forma cómo esta se lleva a cabo. ...”
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Cartografía analítica y prospectiva de la comunidad investigadora de la Universidad de Costa Rica. Por Muñoz Varela, Luis

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