Modelos curriculares de doctorados en ciencias sociales y educación od Arias Monge, Mónica

“…Las universidades se seleccionaron con base a dos criterios: a- QS World University Ranking, ya que se considera una gran cantidad de universidades en todo el mundo y por categorías disciplinares, entre los criterios que utiliza se encuentran: institución, país, reputación académica, prestigio de los empleadores, citaciones e impactos en investigación. …”
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Explorando los espacios físicos de los entornos educativos y domésticos en que se desenvuelve la niñez del nivel inicial. od Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

“… • En el entorno doméstico en términos del espacio físico lo que prevalece es la atención de las necesidades fisiológicas sobre todo de descanso y sueño de las niñas y los niños. …”
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Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19 od Gaeta González, Martha Leticia, Gaeta González, Laura, Rodríguez Guardado, María del Socorro

“…At the university level, online instruction has generated several challenges for students to manage their personal resources and achieve academic goals. From a socio-cognitive perspective, this study aims to analyze the relationship between self-efficacy, emotional state, and self-regulated learning in university students and contrast its variation according to gender and academic term during COVID-19 pandemic confinement. …”
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Incorporación de estrategias musicales en instituciones escolares que promueven los derechos humanos de la niña y el niño, y los lineamientos de los programas de estudio de educaci... od Arguedas Quesada, Consuelo

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Capacidades y estrategias de internacionalización del posgrado en la Universidad de Costa Rica. od Muñoz Varela, Luis

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La evaluación de los aprendizajes basada en el desempeño por competencias / Learning assesment based in the performance by competences od Segura Castillo, Mario Alberto

“…In other words, in order to change the curriculum, the evaluation practice has to be changed too.  Rethink the curriculum from a multi-discipline field, requires taking into account the essential, the things that are the most important, and unload the curriculum from the excess of contents that characterize nowadays the majority of educational systems. …”
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Tensiones entre la educación tradicional y el uso de TDIC en la enseñanza remota de emergencia durante la pandemia od Galizia, Fernando Stanzione, Biazolli, Caroline Carnielli, Vilela, Denise Silva, Carnio, Michel Pisa, Bretones, Paulo Sergio

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Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés. od Solís Hernández, Mayra, Trejos Montero, Eliza

“…El grupo A (12 estudiantes) se tomó como el grupo experimental con más material de lectura en clase. …”
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Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina od Valenciano Canet, Grettel

“…El cuestionario fue aplicado a una muestra voluntaria, se envió la invitación a todo el listado de personas egresadas que cumplieron el criterio de inclusión y se obtuvo una respuesta del 65% correspondiente a 68 personas profesionales en Orientación. …”
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La enseñanza de la literatura en el Tercer Ciclo de la Educación General Básica: su componente teórico. od Gallardo Álvarez, Isabel

“…Para desarrollar esta investigación de tipo cualitativo se inicia con la preparación de la misma que consiste en recolectar los datos, todos ellos de tipo bibliográfico y que se refieren tanto a los programas de estudio de español, en la parte de literatura, como a la recolección de información exhaustiva sobre las teorías que aparecen en la base de estos programas. …”
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Diagnóstico de necesidades de formación del profesorado de la Facultad de Educación de la UCR para la integración de las TIC en la docencia. od Ríos Cortés, Karol, Salas Madriz, Flora, Zúñiga Murillo, Enid Sofía

“…La encuesta fue entregada a todo el personal docente que se hizo presente a la Asamblea de Facultad ampliada de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica, convocada el 28 de noviembre de 2012. …”
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La conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica. od Alvarado Cordero, Silvia

“…En total la muestra estuvo conformada por 132 estudiantes en la consulta cuantitativa, de los cuales 43 son hombres y 89 mujeres, distribuidos en todos los niveles. Algunas de las conclusiones del estudio son las siguientes: En la elección de carrera, el estudiantado participante tomó en cuenta el autoconocimiento que tenían de sus intereses y habilidades, ya que al inicio no tenía clara su decisión vocacional, pero lograban identificar su interés por el área social. …”
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Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia. od Cordero Cordero, Teresita

“…Lo vivido generó preocupaciones en las personas entrevistadas, relacionadas en primera instancia sobre sus propios ajustes para cumplir con el ejercicio de la docencia, sobre todo para enfrentar las nuevas tareas y la vinculación con el estudiantado. …”
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La expresión plástica y el currículo escolar: experiencias de integración pedagógica a partir de la investigación / Expression through the fine arts and the school curriculum: peda... od Castro Bonilla, Julieta

“…Some curricular integration plans are included too; these plans arise from the experiences practiced by the school population. …”
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Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó. od Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

“…Sin embargo, en los grupos familiares no se está conversando continuamente más bien esta acción se realiza en momentos específicos,tal vez esta dinámica influya en la percepción de que las personas de esta etnia son muy calladas y su tono de voz bajo. El silencio es altamente apreciado, si se grita o se habla mucho se cree que se provocan los espíritus malos.…”
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Evaluación de los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en Costa Rica. od Soto Calderón, Ronald

“…Esta investigación se presentó para evaluar los procesos de integración escolar de las personas con necesidades especiales en el Sistema Educativo Regular de Costa Rica, para determinar su impacto en los aspectos individual y familiar del estudiante, y el aspecto formativo de los docentes que llevan a cabo el proceso, todo ello referido al Sistema Regular; además para proponer un modelo de integración que se adecue a las condiciones y características educativas de los estudiantes y sus familias y que pueda ser desarrollado por el docente de aula. …”
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Comunicación, lenguaje y educación matemática. od Zamora Monge, Wendy

“…Dicha pretensión busca cumplir con el doble propósito de articular ideas y sistematizar hallazgos provenientes de los planteamientos, acerca de tales temas, hechos por diversos autores y especialistas en Didáctica de la Matemática y otros especialistas afines, pertenecientes a distintos países. Todo ello, a su vez, para determinar semejanzas y diferencias en cuanto a la forma de estudiar los temas en cuestión y, además, poder identificar y establecer cuáles sean los principales aportes y consideraciones que al respecto podrían ser tomados en cuenta por los docentes en la labor con sus estudiantes. …”
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Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR... od Quesada Pacheco, Allen

“…En futuras investigaciones es importante profundizar en el conocimiento, subjetividad y percepciones de todo los usuarios (profesores y estudiantes) en el uso de esta plataforma EVA y un seguimiento sistemático de las prácticas en el aula a través de metodologías cualitativas de corte etnográfico que permita interpretar las experiencias vividas tanto por profesores como alumnos mediante uso de entrevistas, grupos focales, etc.…”
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Construcción de una Escala de Prejuicios Sutiles hacia las personas con discapacidad. od Gurdián Fernández, Alicia, Vargas Dengo, Marie Claire, Delgado Álvarez, Carmen, Sánchez Prada, Andrés

“…Se diseñó un cuestionario-escala tipo Likert, bidimensional (hostil y benevolente) que incluía aspectos negativos del prejuicio en términos de minusvaloración y discapacidad, resaltando los aspectos limitantes y deficitarios de las PcD, así como los aspectos del prejuicio, en términos de visión estereotipada asociada a capacidades restringidas de las PcD, pero expresados en tono benevolente. Los resultados de los análisis confirmaron que el prejuicio hacia las PcD es multidimensional. …”
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Kit de interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en la Educación Preescolar. od Carpio Brenes, María de los Ángeles, Jadán Guerrero, Janio Lincon

“…Para seleccionar la población participante, se recurrió a la Asesora de Preescolar de la Región Educativa de Cartago, porque ella es quien tiene el registro de todo el profesorado de la zona y la cantidad de estudiantes matriculados en cada grupo de Transición. …”
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