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  2. 202

    Las musas de principio del Siglo XXI: indicios del cambio educativo museal / Muses of the XXI Century: evidence of educational change in museums door Rodríguez Sánchez, Keilyn

    Gepubliceerd in 2012
    “…Este ensayo expone que la audiencia es el punto de partida para identificar la mejor manera de diseñar experiencias sensoriales de entretenimiento o educación, es el objeto de la investigación museal, sus gustos e intereses se constituye en el eje de los estudios y de las campañas de mercado. …”
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  3. 203

    Humanización del aprendizaje en la era de la información: una arista andragógica / Humanization of the learning at the information age: an edge from the andragogy door Ramírez Díaz, José Laurian

    Gepubliceerd in 2013
    “…Actualmente la sociedad atraviesa una etapa muy interesante, incidida por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), nuevos descubrimientos de la neurociencia que proponen formas distintas de analizar los estilos de aprendizaje, además de las teorías tradicionales que han nutrido la profesión docente. …”
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  4. 204

    ¿Porqué es importante que el personal docente investigue? Reflexión a partir de resultados de una experiencia de investigación etnográfica door Campos Saborío, Natalia

    Gepubliceerd in 2015
    “…En él se destaca cómo los resultados de la investigación cualitativa, etnográfica, contribuyen con la docencia y la acción social en la formación de docentes y se enfatiza la necesidad de que se vivan, analicen, comprendan e interpreten los procesos de la realidad educativa concreta.…”
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  5. 205

    Un compás que hace cuadrados: La escritura y la lectura en el currículum de séptimo año en Costa Rica door Ramírez Molina, Catalina

    Gepubliceerd in 2018
    “…This article presents the results of an in-depth analysis of the curricular document of reading and writing areas of the first year of high school Program of Studies in Costa Rica, using the systemic networks approach. The purpose is to know firstly, the contents of the curricular text regarding these two areas. …”
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  6. 206

    Mitos que manejan padres y madres acerca del autismo en Costa Rica / Myths and believes that costarrican parents share about autism door Cabezas Pizarro, Hannia, Fonseca Retana, Gerardo

    Gepubliceerd in 2007
    “…La confusión no se da solo en padres y familiares de personas con autismo, sino también en profesionales que trabajan directa o indirectamente con esta población. …”
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  7. 207

    Limitaciones y obstáculos que tiene la mujer de los sectores populares del campo para su integración al mercado laboral / door Ramírez Boza, Mario A.

    Gepubliceerd in 1986
    Onderwerpen: “…MERCADO DE TRABAJO 571…”
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  8. 208

    Explorando los espacios físicos de los entornos educativos y domésticos en que se desenvuelve la niñez del nivel inicial / door Camacho Brown, Lolita

    Gepubliceerd in 2018
    Onderwerpen: “…1009 BIENESTAR DE LA INFANCIA…”
    Boek
  9. 209

    Informe anual 2017: Avanzando hacia una Costa Rica más inclusiva para no dejar a ningún niño, niña o adolescente atrás /

    Gepubliceerd in 2018
    Boek
  10. 210
  11. 211

    América Latina y el desafío del tercer milenio : educación de mejor calidad con menores costos / door Aguerrondo, Inés

    Gepubliceerd in 1998
    Onderwerpen: “…CALIDAD DE LA EDUCACIÓN 11…”
    Boek
  12. 212

    Enseñar Hoy. Una Introducción a la Educación en Tiempos de Crisis. /

    Gepubliceerd in 2003
    Boek
  13. 213

    La evolución biológica, actualidad y debates / door Marchisio, Abel Oscar

    Gepubliceerd in 2012
    Onderwerpen: “…996 ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS…”
    Boek
  14. 214

    Cómo investigar la práctica docente: orientaciones para elaborar el documento recepcional / door Lozano Andrade, Inés

    Gepubliceerd in 2009
    Onderwerpen: “…FORMACIÓN DE DOCENTES 9…”
    Boek
  15. 215

    Compendio de prácticas en América Latina: educación y niñez trabajadora / door Rodríguez, Juan Carlos

    Gepubliceerd in 2007
    Onderwerpen: “…TRABAJO DE MENORES 1864…”
    Boek
  16. 216
  17. 217
  18. 218

    ¿Por qué escribimos como hablamos? una experiencia con estudiantes de secundaria / Why we write as we speak? experience with high school students door Ríos González, Gabriela

    Gepubliceerd in 2011
    “…Este artículo es resultado de una investigación realizada con una muestra representativa de 512 estudiantes de último año de colegio en Costa Rica; en la que se utilizó la metodología de disponibilidad léxica por medio de encuestas, tiene como objetivo primordial demostrar que la manera de pronunciar influye en la escritura y, por lo tanto, también en la ortografía. …”
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  19. 219

    Frustración docente y desafíos que las prácticas informacionales traen al escenario educativo / Teachers discomfort and challenges that the informational practices bring to the educational scenario door Corona Rodríguez, José Manuel

    Gepubliceerd in 2014
    “…A modo de conclusión se plantean elementos y enfoques que cada vez más se advierten indispensables de investigar en el escenario educomunicativo. …”
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  20. 220

    Análisis estadístico de la percepción que tienen niñas y niños de la Enseñanza General Básica de los comportamientos violentos escolares door Artavia Granados, Jenny María, Araya Alpízar, Carlomagno

    Gepubliceerd in 2017
    “…Este artículo es producto de una investigación de índole mixta, realizada en el 2015, que procuró analizar si en los juegos e interacciones sociales desarrolladas durante los recreos por el estudiantado de I y II ciclo de la Enseñanza General Básica de una escuela de la Dirección Regional de Educación de Occidente (Costa Rica), existen comportamientos violentos. …”
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