La evaluación como aprendizaje: Los proyectos de acción social de la universidad de Costa Rica Dahkki Vargas Sandoval, Yensi, González Zúñiga, Marianela, Caldwell Bermúdez, Clyde

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Evaluación de los proyectos de innovación pedagógica e investigación educativa, en el marco del proyecto “Apoyo al mejoramiento inicial de docentes de la educación primaria básica... Dahkki Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline, Chaves Salas, Ana Lupita, Tabash Blanco, Nayibe

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Autoevaluación con miras a la acreditación en la Escuela de Formación Docente. Dahkki Chacón Ramírez, Silvia

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Programa experimental de niños en edad pre-escolar en familia: Plan piloto reapertura y desarrollo del programa de los hogares de cuidado diario. Dahkki Bonilla Pignataro, Janina, Odio Benito, Marta Eugenia

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Expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos en el aula. Dahkki Arguedas Quesada, Consuelo, Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline

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Educación Superior costarricense análisis prospectivo y desafíos de la Universidad de Costa Rica Dahkki Quesada Sancho, Rolando

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Diagnóstico de la presencia de relaciones de género en la labor pedagógica en dos grupos de educación inicial Dahkki Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

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La marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no de la zona roja de San José: un espacio sociocultural e histórico en sus historias de vida. Dahkki García Fallas, Jacqueline

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Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa. Dahkki Frías Quesada, Carmen, Fallas Monge, Jeannette, García Fallas, Jacqueline, Díaz Madrigal, María, Brenes Barahona, Juan José

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Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario. Dahkki Francis Salazar, Susan

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El pensamiento educativo de Rabindranath Tagore como modelo de promoción humana y su influencia en la educación costarricense en la primera mitad del siglo XX. Dahkki Argüello Scriba, Sol

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Modelos de formación docente en educación secundaria: análisis y propuesta. Dahkki Chaves Salas, Ana Lupita, Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline, Espeleta Sibaja, Annia María, Müller-Using, Susanne

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Manifestaciones de las representaciones sociales sobre el rol de género de un grupo de educadores de secundaria. Dahkki Rescia Chinchilla, Lucía, Veitch Forbes, Maritza

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Factores que promueven el desarrollo profesional en Orientación: etapa de perfeccionamiento Dahkki Jiménez Espinoza, Ericka, Valenciano Canet, Grettel

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Interacción verbal en el aula : análisis microetnográfico en una escuela de una comunidad urbano marginal en Costa Rica Dahkki Rojas Porras, Marta, García Lizano, Nidia, Campos Saborío, Natalia, Brenes Fonseca, Margarita

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Entremadres: talleres de comunicación / Between mothers: communication workshops Dahkki Cardoso Moreno, María Jesús, Tomás Aragonés, Lucía

“…Las 150 mujeres madres que participaron en el taller de formación “Entremadres” en la ciudad de Zaragoza, España, se conformaron en un grupo de 7 u 8 madres y estuvo compuesto por seis sesiones de dos horas cada una, entre los años 2008 y 2013. Este taller fue dirigido a madres con hijos de edades comprendidas entre 2 y 16 años. …”
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El papel de la familia en la atención temprana: perspectiva de profesionales en Orientación y en Educación Especial Dahkki Alvarado Cordero, Silvia, Córdoba-Warner, Eugenia

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The testing of listening in bilingual secondary schools of Costa Rica: bridging gaps between theory and practice / Evaluación de la destreza auditiva en los colegios bilingües de C... Dahkki Gamboa Mena, Roy, Sevilla Morales, Henry

“…Thus, this article examined current listening testing practices by Ministry of Public Education (in Spanish, MEP) in-service teachers ranked C1 according to the Common European Framework (CEF) in bilingual secondary schools of the West Area of Costa Rica. …”
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