Familia Cabécar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó. ‌ Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

“…Además que la escuela mantenga una comunicación fluida con la organización comunal de manera que le permita desarrollar objetivos institucionales en actividades o acciones propias de la comunidad. …”
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La orientación en el ministerio de educación pública costarricense / Guidance and counseling at the ministry of public education in Costa Rica ‌ Ureña Salazar, Viria, Robles Murillo, Jorge

“…Este documento presenta una breve reseña histórica del origen de la Orientación como servicio que se ofrece en las instituciones educativas, el marco legal que  lo sustenta, su organización y  modalidades de trabajo, entre otros elementos. …”
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Flexibilidad curricular en la implementación de proyectos de investigación para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El caso de Nepso Chile ‌ Williamson, Guillermo, Hidalgo, Carolina

“…Dicha encuesta se desarrolla en distintas modalidades de organización del curriculum, en 15 establecimientos de educación básica, media y de educación de personas jóvenes y adultas, entre los años 2008 y 2012. …”
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Las prácticas profesionales y la formación laboral en la carrera sistema de información en salud ‌ Oliver Ventura, Juan R., Santana Amargó, Vilma E., Ferrer Chinea, Blanca Amparo, Ríos Obregón, Jorge Manuel

“…Se pudo constatar que la organización y planificación del proceso podría no estar aportando en la formación de competencias y habilidades requeridas de este profesional. …”
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Estudio de fracciones en contextos sonoros ‌ Conde, Alexander, Parada, Sandra, Liern, Vicente

“…Encontramos que la enseñanza con enfoque integrador requiere no solo conocimientos especializados, sino un cambio de creencias en torno a las opiniones del profesorado sobre la organización del currículo, su enseñanza y la manera en que aprende la población estudiantil. …”
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Representaciones de democracia y ciudadanía en estudiantes universitarios de pedagogía del sur de Chile ‌ Chávez Herting, David, Mieres Chacaltana, Manuel Santiago

“…Los resultados evidencian que los jóvenes representan la democracia como un adecuado sistema de organización social y política, y la ciudadanía como su forma de expresión válida. …”
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De lo invisible y lo cotidiano. Familias y discapacidad / The invisible and the daily. Families and discapacity ‌ Araya Umaña, Sandra

“…A su vez, el concepto de familia se finca en un modelo construido social y culturalmente que privilegia la subordinación de otras formas de organización familiar pues este modelo es el que se considera normal. …”
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Escuela y participación: La implementación de un plan de formación ciudadana en establecimientos educacionales de Chile ‌ Salazar Jiménez, Rodrigo Arturo, Orellana Fonseca, Cristan Eduardo, Muñoz Labraña, Carlos, Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo

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Factores que intervienen en la calidad de vida docente durante la pandemia del COVID-19 ‌ Santana, Leni de Lima, Ramos, Tangriane Hainiski, Ziesemer, Nadine De Biagi, Carvalho Edivane Pedrolo, Telma Pelaes de, Pedrolo, Edivane

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Concepciones formativas en programas de educación física en seis países de América Latina ‌ Cunha de Paula, Sayonara, Ferreira Neto, Amarílio, Sarni, Mariana, dos Santos, Wagner

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Escuelas islas: un aislamiento institucional / Schools- island: an institutional isolation ‌ Vergara Reyes, Claudio

“…Asimismo, se propone y justifica la necesidad de un tipo de “alianza simbiótica” entre la organización educativa y el resto de organizaciones de la comunidad (red de enlace) para complementar y potenciar su función educativa (formativa). …”
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Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country ‌ Darretxe Urrutxi, Leire, Goikoetxea Piédrola, Javier, Fernández González, Almudena

“…Este artículo relaciona los datos recolectados a través de una tesis doctoral en un centro de Educación Primaria y otro de Educación Secundaria del País Vasco, con aportaciones que la disciplina de la organización escolar puede aportar al desarrollo del proceso de la educación inclusiva. …”
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Trabajo docente con padres y madres de familia, un recuento en la Educación Preescolar. México ‌ Montaño Sánchez, Leticia

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Educação, Estado e ideologia no Brasil: da colônia (1549) à República (1889) / Educación, Estado e ideología en Brasil: de la colonia (1549) a la República (1889) ‌ de Souza, Mériti, Carvalho de Carvalho, Diana

“…  Resumen: El ensayo trata acerca de la relación entre el contexto social, económico y político, y la organización escolar en Brasil durante los años comprendidos entre 1549 y 1889. …”
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La acreditación como proceso dinamizador hacia la calidad / Accreditation as a revitalizing process towards quality ‌ Boville Luca de Tena, Belén, Argüello Sosa, Nohemí, Reyes Castro, Noemí Guadalupe

“…Comprometidos con un proceso de mejora contínua, la consolidación de metas a corto y largo plazo está íntimamente relacionada con el sentido de pertenencia de sus miembros a esa organización. La corresponsabilidad ante el éxito o el fracaso es una característica clave en el éxito de esta comunidad educativa. …”
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Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año. ‌ Montero Rojas, Eiliana, Calderón Laguna, Silvia, González Dobles, Olga

“…De manera que para poder utilizar el documento de manera apropiada es necesario que el docente participe en el proceso de capacitación diseñado por las autoras. La organización de este manual se ha hecho tratando de seguir una secuencia lógica en la presentación de las destrezas y sus actividades asociadas, aunque excepto por metacognición (la última destreza estudiada) las destrezas, desde el punto de vista sustantivo, no llevan un orden estricto de jerarquía.…”
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