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  1. 221

    Evaluación de los aprendizajes desde el paradigma constructivista: Un estudio de casos. III Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños... Tekijä García Fallas, Jacqueline

    Julkaistu 2015
    “…La posibilidad de participar en la organización y definición de la evaluación les proporcionó a los niños un compromiso con la experiencia. …”
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    informe
  2. 222

    Geografía e historia globales : una respuesta al problema de los contenidos del noveno año del tercer ciclo de la Educación General Básica. Tekijä Polanco Ramírez, Maria Eugenia, Esquivel Alfaro, Juan Manuel

    Julkaistu 2015
    “…Se recomienda en forma general a los profesores de Estudios Sociales y a la Asesoría de Estudios Sociales del Ministerio de Educación, considerar el programa de Geografía e Historia Globales como u posible programa para el noveno año de Educación General Básica; esto conlleva a su vez la revisión de los programas de este ciclo siguiendo la forma de selección y organización de la materia del programa nuevo. Esta labor dará, a su vez, base para un cambio en los programa del área de Estudios Sociales del IV ciclo de la Educación Diversificada.…”
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    informe
  3. 223

    Construcción de la cultura de la evaluación en la Universidad de Costa Rica Tekijä Vargas Porras, Alicia

    Julkaistu 2016
    “…La autora concluye que la Universidad de Costa Rica se perfila como una organización débilmente acoplada, en donde la toma de decisiones se encuentra determinada por relaciones de poder y no por la estructura jerárquica, esto es, depende de compromisos adquiridos entre grupos que se disputan el control de los recursos materiales y simbólicos. …”
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    informe
  4. 224
  5. 225

    Sistematización de prácticas educativas del proyecto TC8 Promoción de la enseñanza de la ciencia y tecnología de alimentos. Tekijä Araya Quesada, Yorleny

    Julkaistu 2022
    “…Del análisis de los aspectos pedagógicos y didácticos se identificaron motivaciones, cuestionamientos y dudas, justificaciones y expectativas vinculadas con la enseñanza. La comunicación, organización, los elementos de la didáctica y los recursos didácticos que se ponen de manifiesto, permiten concluir que en el desarrollo del club los estudiantes universitarios tienen experiencias que contribuyen al proceso de formación y transformación personal y colectivo. …”
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    informe
  6. 226

    Contenido y alcance del derecho a la educación en el ámbito internacional / Content and reach of the right to an education in the international scope Tekijä Chacón Mata, Alfonso

    Julkaistu 2007
    “…En el ámbito del sistema de la Organización de las Naciones Unidas se han diseñado pactos o tratados capaces de ser ratificados por todos los Estados miembros de la comunidad internacional, en los que se protege el derecho a la educación, señalando obligaciones positivas o de hacer, concretizar; ejecutar determinadas políticas para los Estados suscriptores. …”
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    Online
  7. 227
  8. 228
  9. 229

    Hacia una caracterización del concepto de tropa prostética: una aproximación desde un estudio empírico de campo Tekijä Piedra García, Luis Ángel, Mora Umaña, Andrea Melissa

    Julkaistu 2015
    “…Estas características requieren de mayor exploración, sin embargo ofrece datos muy relevantes sobre la dinámica, la organización, la estructura e incluso los procesos que se dan en la tropa prostética.…”
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    informe
  10. 230

    La configuración didáctica de los cursos apoyados por TIC en la universidad. Tekijä Marín Sánchez, Patricia

    Julkaistu 2015
    “…Las consideraciones finales se presentan en dos apartados, de las cuales se mencionan las siguientes: a) Con respecto a a la organización de los cursos: La incorporación de tecnologías en las prácticas educativas, supone particulares formas de reestructurar los diferentes componentes didácticos, de forma tal que se articulen para propiciar interacciones que permitan la construcción de conocimiento desde una perspectiva en donde superen lo instrumental. …”
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    informe
  11. 231

    Aplicaciones de código abierto como apoyo para el desarrollo de estrategias didácticas en la docencia universitaria. Tekijä González Pérez, Esteban

    Julkaistu 2016
    “…La aplicación zotero fue la más solicitada para capacitaciones dado que es muy efectiva para organización y recuperación de información en Internet, tareas que son esenciales para apoyar la investigación y la elaboración de asignaciones académicas.…”
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    informe
  12. 232

    Onceavo Congreso Iberoamericano: Ciencia, Tecnología y Género: Memoria

    Julkaistu 2016
    Sisällysluettelo: “…El XI Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género es impulsado por una red constituida por académicas y académicos de América Latina y de Europa (España y Portugal) provenientes de diferentes universidades y organizaciones. El Congreso se planteó como objetivos generales motivar la inclusión de género en la ciencia y la tecnología y contribuir en la búsqueda de sociedades más justas y equitativas. …”
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    Konferenssijulkaisu Kirja
  13. 233

    Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life Tekijä Fonseca González, Vanessa

    Julkaistu 2015
    “…Entre los resultados se muestra que la presencia universitaria en Second Life puede dividirse en modalidades: La organización de un grupo abierto o restringido no asociado a un terreno o propiedad física específica. …”
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    informe
  14. 234

    Estado de la cuestión sobre modelos de evaluación y medición de programas de educación superior en el área de la salud. Tekijä Alfaro Rojas, Lucrecia, Chavarría Garita, Landy Esther, Salas Segreda, Natalia, Villarreal Galera, María Paula

    Julkaistu 2018
    “…Para ello se utilizó la metodología planteada por Gómez-Luna, Fernando-Navas, Aponte-Mayor y Betancourt-Buitrago (2014), en la cual se efectúa una revisión bibliográfica por medio de cuatro fases: la definición del problema, la búsqueda de información en bases de datos científicas, la organización de la información y el análisis de lo recopilado. …”
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    informe
  15. 235

    Construyendo los procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó Tekijä Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

    Julkaistu 2015
    “…La etnia cabécar se estructura en un sistema de parentesco matrilineal de clanes, por lo tanto es importante incorporar y retomar esa forma de organización en el aula con el alumnado.…”
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    informe
  16. 236

    La institución educativa en la actualidad: una tensión entre el sometimiento y la independencia Tekijä Grosser Guillén, Kattya

    Julkaistu 2015
    “…La institución educativa en la actualidad requiere abandonar lo disciplinar como forma de organización, para abrirse a nuevas formas de ordenamiento social que pasan por el reconocimiento de sí y del otro.…”
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    informe
  17. 237

    Características sociopersonales de la población estudiantil de la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica Tekijä Molina Rojas, Noilin

    Julkaistu 2015
    “…Por otra parte, en torno a los temas de interés, la población estudiantil se interesó particularmente en las actividades informativas y de difusión en los referente a trámites y normativa universitaria y al desarrollo de las habilidades necesarias para incorporarse al contexto universitario y enfrentar con éxito las demandas de la vida académica (principalmente organización del tiempo, manejo del estrés y la ansiedad, las habilidades de comunicación y relaciones interpersonales). …”
    Hae kokoteksti
    informe
  18. 238

    El fenómeno de los call centers como oferta laboral para la población jóven. Implicaciones en el desarrollo académico y profesional. Tekijä Díaz Madrigal, María, Artavia Solano, Mariana, Gutiérrez Morales, Jimena

    Julkaistu 2016
    “…Algunos consideran el paso por atención al cliente como un tipo de trampolín temporal que les llevará a puestos más altos dentro de la misma organización. De esta forma, es también una zona de paso; no una actividad a la que piensen dedicarse siempre. …”
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    informe
  19. 239

    La conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica. Tekijä Alvarado Cordero, Silvia

    Julkaistu 2021
    “…Así mismo, se realizó el procesamiento de la información recolectada utilizando para la información cualitativa el programa Atlas ti y para los datos cuantitativos las herramientas de Excel y SPSS, logrando la organización de los resultados para el respectivo análisis. …”
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    informe
  20. 240

    Editorial Tekijä Araya-Rivera, Carlos

    Julkaistu 2019
    “…Desde el año 2011, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha propuesto el concepto integrado de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI), el cual aglutina las distintas competencias digitales y de uso de las TIC. …”
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