Fortalecer y transversalizar la perspectiva de género en la teoría y la práctica de la investigción en educación. od Díaz Soucy, María Cecilia

“…La problemática central estuvo referida a la relevancia o no en las experiencias investigativas y docentes de enfoques de género de manera explícita o implícita como un componente esencial de los procesos de investigación educativa acorde a los principios de equidad, igualdad de derechos, inclusión, reconocimiento y justicia social. …”
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La tecnología en el aprendizaje del estudiantado de la Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Central del Ecuador od Espinel Armas, Elithsine E.

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Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica od Medina Morales, Gladys del Carmen

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Monitoring of environmental education program in urban nature reserve "Bosque Autóctono El Espinal" od Natale, Evangelina, Astudillo, Carola, Oggero, Antonia Josefina

“…Se realizó un monitoreo de la experiencia mediante encuestas y entrevistas a docentes, estudiantes e intérpretes, así como registros a campo. …”
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Una mirada a la educación de la comunidad cábecar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales. od Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

“…Para el desarrollo de este estudio se plantearon como sujetos de información diferentes actores sociales de la comunidad Cabécar, tales como docentes de lengua y cultura de escuelas de esta comunidad, una cacica y personas líderes de las comunidades así como integrantes de grupos organizados. …”
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Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual od González Herrera, Denis

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Experiencias didácticas matemática I y II ciclos. od Delgado Estrada, Vilma, Peralta Monge, Teresita, Valerio Cubero, Nuria

“…Experiencias didácticas matemática: I y II ciclo Este folleto presenta actividades relacionadas con la construcción de las operaciones aritméticas y la geometría, producto de la experiencia realizada con los docentes de las escuelas República Dominicana y José Ezequiel González, en el plan piloto, el cual se implementó durante 1992 en primero y cuarto grados, durante 1993 3n segundo y quinto grados y por último en tercero y sexto grados en el año 1994. …”
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Construyendo los procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó od Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

“…En este participaron como sujetos de información 10 docentes del Programa de Lengua y Cultura del Distrito de Chirripó, personas nativas de las comunidades relacionadas con los procesos educativos ancestrales y formales (un médico tradicional, una persona dirigente comunal y una cacica) y dos personas expertas en el tema indígena. …”
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Experiencias didácticas Matemáticas. Geometría. Algebra intuitiva. od Brenes Castro, Violeta, Murillo Chaves, Mario, Quesada Solano, Ana Lía

“…Experiencias didácticas matemática: I y II ciclo Este folleto presenta actividades relacionadas con la construcción de las operaciones aritméticas y la geometría, producto de la experiencia realizada con los docentes de las escuelas República Dominicana y José Ezequiel González, en el plan piloto, el cual se implementó durante 1992 en primero y cuarto grados, durante 1993 3n segundo y quinto grados y por último en tercero y sexto grados en el año 1994. …”
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Estado de la educación en jóvenes privados de libertad. od Kaufmann Kappari, Etty Helen

“…Para ello, conversar, dialogar y entrevistar personas en esa condición, sus facilitadores y facilitadoras, sus docentes y el personal que les acompaña para conocer el contexto del cual provienen, pero también conocer su cotidiano vivir. …”
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Educación y medios en la escuela secundaria argentina: la mirada de los estudiantes od Romano, María Belén

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Las Ferias de Ciencia y Tecnología de Costa Rica y sus aportes a la educación secundaria od Retana Alvarado, Diego Armando, Vázquez Bernal, Bartolomé, Camacho Álvarez, María Marta

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Resultados de la implementación del proyecto La formación práctico-experimental en las Ciencias Naturales od Yera Quintana, Andrés Israel, Castillo Estenoz, Micaela, Pérez Hernández, Iraida, Espinoza Castillo, Erismelkys

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Nociones y prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias implementado en los Colegios Técnicos Profesionales de Costa Rica od Camacho Calvo, Silvia

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