Derechos humanos de la infancia en un trabajo comunal universitario / Children’s rights in a college community service par D' Antoni, Maurizia

“…La aclaración se considera importante como base para el futuro Trabajo Comunal Universitario, en cuanto se enlaza con reflexiones acerca del lugar: el lugar que ocupan los actores del proceso (de la comunidad, estudiantes, personal de la universidad), así como acerca de la falta, simbólica y real, de lugar. …”
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Percepciones y creencias sobre el estudio de la Filosofía de los estudiantes de la Educación Diversificada en Costa Rica / Perceptions and beliefs on the philosophy curriculum amon... par Carvajal Villaplana, Álvaro

“…La encuesta evalúa cinco componentes: (a) Conocimiento del programa y objetivos del curso; (b) Percepción de la clase de filosofía; (c) Conocimiento de temas y autores; (d) Mediación pedagógica del personal docente y (e) Actitud hacia la filosofía. …”
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Perspectiva estudiantil sobre el plan de estudios de la carrera de Sociología de la Universidad Nacional de Costa Rica par Chaverri Chaves, Diego, Redondo Ríos, María José, Ruiz Delgado, Daniel

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Directrices didácticas para la alfabetización en Costa Rica. par González Zúñiga, Marianela, Guevara Torres, Silvia, Cerdas Solano, Jaime

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Comportamientos violentos en los juegos e interacciones que se suscitan entre las y los estudiantes de I Ciclo de la enseñanza general básica, durante el desarrollo de los recreos... par Artavia Granados, Jenny María

“…Para la recolección de los datos de esta primera parte fase de la investigación se emplearon las siguientes técnicas: observación, cuestionario para las y los estudiantes, grupos focales, sociograma y entrevista para el personal docente y administrativo. Algunos de los hallazgos o reflexiones finales a las cuales llegó la investigadora, se presentan a partir de los objetivos que orientan el diseño de la investigación. …”
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Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico. par Gutiérrez Hernández, Mónica, Camacho Brown, Lolita, Trejos Salazar, Jeimy, Watson Soto, Hannia

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Congruencia de las políticas educativas vigentes aprobadas por el Consejo Superior de Educación, con los planes de estudio de formación inicial docente en las universidades. par Cárdenas Leitón, Helvetia

“…Se realiza un estudio mixto con un enfoque socio-crítico naturalista, y exploratorio en donde se analiza la situación de la formación inicial docente en esas universidades desde la propuesta escrita y el criterio que al respecto tiene el personal docente y las personas que coordinan estas carreras universitarias. …”
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Inclusión de las tecnologías para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencias naturales / The inclusion of technologies to facilitate the teaching-learning processe... par Hernández Doria, Carlos Andrés, Gómez Zermeño, Marcela Georgina, Balderas Arredondo, Maricela

“…Los hallazgos muestran que el uso de la tecnología en la educación permite ampliar el acceso al conocimiento para el alumnado y el personal docente. Se concluye que es necesaria la correcta infraestructura, la preparación de materiales y la capacitación para una exitosa implementación. …”
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Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria?. par Chaverri Chaves, Diego, Sanabria Hernández, Marcela

“…Esto se desagregó en otros objetivos específicos; conocer el referente que permita la contextualización histórica de la formación docente en I y II Ciclo en el país; conocer los componentes de los programas de formación docente en I y II Ciclo que ofrecen las universidades públicas y privadas; determinar las principales fuentes de reclutamiento del personal docente de educación primaria pública; y definir las características de la formación docente para educación primaria en general. …”
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La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach par González García, Victoria

“…Finaliza con algunas conclusiones en las cuales se resalta el papel del contexto histórico-social y la oportunidad del personal docente para construir caminos sin recetas, entendiendo que cada innovación es una construcción social determinada por factores muy específicos y diferente de cualquier otra. …”
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Interaction in the English classroom; an exploratory study par Fernández Abarca, Marianella

“…Some of the techniques and the instruments used were the non-participant observations, the use of a questionnaire, interviews, and personal diaries. Triangulation was applied in order to make valid the interpretation, results, and recommendations. …”
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Instituto de Investigación en Educación. La Extensión Docente desde la Acción Social: Quinquenio 2003-2007 / Institute For Research In Education school extension from social work:... par Castro Bonilla, Julieta

“…El presente artículo hace referencia a las actividades de área de acción social que desarrolla el Instituto de Investigación en Educación-INIE-, mediante el Programa Educación Continua y Servicios Especiales; adscrito a la Vicerrectoría de Acción Social, el cual cumple con el propósito de ofrecer los resultados de las investigaciones que realiza su personal mediante acciones académicas a diversas poblaciones interesadas. …”
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Relaciones interpersonales adecuadas mediante una comunicación y conducta asertivas / Adequate human relationships through an assertive conducts and communication par Naranjo Pereira, María Luisa

“…Se presentan diversas concepciones teóricas acerca de la asertividad, entendida básicamente como autoafirmación personal, la capacidad de respetar los derechos propios y los ajenos, y poder expresar de manera apropiada los sentimientos y pensamientos sin producir angustia o agresividad. …”
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