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La no-directividad o la programación como modelos de planificación y evaluación: falsos opuestos en busca de diálogo /
Baskı/Yayın Bilgisi 2003Makale -
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Identidad profesional y formación docente universitaria: Un proceso en construcción desde la mirada del estudiantado
Baskı/Yayın Bilgisi 2019Tam Metin Erişim
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Las estrategias didácticas en la formación de docentes de educación primaria
Baskı/Yayın Bilgisi 2005“…Los cursos que se consideraron fueron: Introducción a la pedagogía, Didáctica General, Principios de Curriculum, Investigación Educativa, Psicología Educativa, Ciencias en la Educación Primaria, Práctica Docente y Evaluación de los Aprendizajes. …”
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La formación del preescolar como cosmovisión: en busca de valores hacia la paz y el desarrollo sostenible /
Baskı/Yayın Bilgisi 2000Makale -
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Formación pedagógica de los docentes para la educación superior en la Universidad de Costa Rica /
Baskı/Yayın Bilgisi 1988Kitap -
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Subjetividad y protagonismo de jóvenes estudiantes: un estudio de casos múltiples en una universidad
Baskı/Yayın Bilgisi 2016“…Delimitada a las explicaciones teóricas de la sociología de la experiencia y de la pedagogía dialógica, esta investigación identificó algunos aspectos seleccionados de la interacción entre estudiantes y profesores universitarios, para comprender como se establece la subjetivación y el protagonismo en el salón de clases. …”
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Tercer Congreso Internacional de Investigación Educativa: Educación y globalización: Memoria.
Baskı/Yayın Bilgisi 2022“…Los trabajos presentados abordaron temáticas relacionadas con: pedagogía, didáctica, evaluación, currículo, educación y proceso socioculturales, tecnologías de la información en educación, los medios de comunicación social, la investigación educativa y trabajos interdisciplinarios en educación.…”
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Visión del “trabajo docente”, de profesores en formación, a partir del uso de incidentes críticos
Baskı/Yayın Bilgisi 2015“…El presente artículo se enfoca en la visión inicial que construyen 50 estudiantes de carreras de Pedagogía Media sobre su trabajo docente, a partir de sus prácticas pedagógicas en aula. …”
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Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
Baskı/Yayın Bilgisi 2009“…Se parte de las ideas de James Beane y John Deswey sobre la Integración Curricular y las Actividades Ocupacionales respectivamente para pasar por los llamados Ejes Transversales y el Enfoque por Proyectos, con miras a evolucionar hacia la Pedagogía de la Complejidad, tomando como base las ideas para promover el pensamiento complejo que propone Edgar Morin. …”
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Uma análise sobre a educação à distância como instrumento de politicas educacionais voltadas para formação de professores / Un análisis acerca de la educación a distancia como inst...
Baskı/Yayın Bilgisi 2014“…A pesquisa analisa os contrastes oriundos das transformações nos modelos de formação de professores nos cursos de pedagogia na região sudoeste do Paraná, por meio da inserção de curso via Educação a Distância (EAD), que evidencia um modelo de política de democratização do acesso ao ensino superior no país, e que vem ganhando espaço no ato da opção entre um curso presencial ou a distância. …”
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Imaginarios sociales en torno al comportamiento ciudadano docente: una mirada desde la formación inicial docente
Baskı/Yayın Bilgisi 2016“…En este artículo se analizan los imaginarios sociales que se configuran en el ejercicio docente desde la mirada de los estudiantes de las carreras de pedagogía de una Universidad Pública de la Región del Bío-Bío en Chile. …”
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II Congreso Internacional de Investigación Educativa: su incidencia en la realidad social
Baskı/Yayın Bilgisi 2012Kitap -
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Reflexiones respecto a la construcción de conocimientos en el área de la enseñanza de las Artes Plásticas /
Baskı/Yayın Bilgisi 2005Makale -
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La investigación como estrategia pedagógica del proceso de aprendizaje para ingeniería civil /
Baskı/Yayın Bilgisi 2011Makale