Personas con diversidad funcional y fomento del envejecimiento activo a través de la mediación artística. Un estudio de caso Dahkki Guerrero Romera, Catalina, Alonso Molina, Cristina

Fáttát: “…artistic education…”
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La educación costarricense al servicio de los grupos de poder: Una visión desde los exámenes estandarizados, las regulaciones y guías disciplinarias Dahkki Carvajal Jiménez, Vivian

Fáttát: “…education basis…”
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La interacción escuela-entorno: una experiencia innovadora / School-environment interaction: an innovative experience Dahkki Meza Chávez, Mildred Carmen, González de Zurita, María Ysbelia

Fáttát: “…educative innovation…”
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El rol del profesor de matemáticas en la educación secundaria: algunos determinantes y consecuencias. Dahkki Contreras Montes de Oca, Ileana

Fáttát: “…SECONDARY EDUCATION…”
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La excelencia académica en las carreras universitarias. Dahkki Vega Miranda, Alexander

Fáttát: “…HIGHER EDUCATION…”
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Características sociopersonales de la población estudiantil de la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica Dahkki Molina Rojas, Noilin

Fáttát: “…HIGHER EDUCATION…”
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Mujeres transformando mandatos sociales. Universidad de Costa Rica (1940-1959). Dahkki Cordero Cordero, Teresita

Fáttát: “…HIGHER EDUCATION…”
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Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la p... Dahkki Watson Soto, Hannia, Camacho Brown, Lolita

Fáttát: “…EDUCATION…”
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Estrategias que facilitan la organización del trabajo escolar con los niños y niñas que presentan trastornos de la atención / Strategies that facilitate the organization of the sch... Dahkki Cubero Venegas, Carmen María

Fáttát: “…education and learning…”
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Discurso atribucional de estudiantes inculpados por deshonestidad académica en una universidad pública costarricense / Attribution discourse of students charged for academic dishon... Dahkki Campos Céspedes, Jensy, Solano Gutiérrez, Walter

Fáttát: “…higher education…”
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Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA” Dahkki San Martín, Patricia Silvana, Guisen, María Andrea

Fáttát: “…inclusive education…”
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Atención temprana, percepción de madres de niños y niñas con Síndrome de Down Dahkki Tapia Gutiérrez, Carmen Paz, Palma-Mardones, Andrea, González-Parra, Karla

Fáttát: “…special education…”
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Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual Dahkki González Herrera, Denis

Fáttát: “…higher education…”
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Autonomía en el aprendizaje: direcciones para el desarrollo en la formación profesional / Autonomous learning: directions to develop in the professional formation Dahkki Cabrera Ruiz, Isaac Iran

Fáttát: “…higher education…”
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El matonismo escolar y su relación con factores socioculturales donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio Dahkki Cabezas Pizarro, Hannia

Fáttát: “…PRIMARY EDUCATION…”
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Evaluación y actualización del acervo bibliográfico de la Unidad de Información y Referencia del INIE. Dahkki Barquero Cerdas, Martha, Vargas Bolaños, Rebecca

Fáttát: “…INSTITUTE OF RESEARCH IN EDUCATION (INIE)…”
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Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica. Dahkki Pierre Murray, Kattia

Fáttát: “…Higher education…”
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Uso de la calculadora en la transición del pensamiento concreto al pensamiento semi-concreto y simbólico en la matemática de segundo y cuarto año de la enseñanza general básica.... Dahkki Peralta Monge, Teresita, Berty Jackson, Rolando, Buján Delgado, Víctor, Jiménez Carrillo, María de los Angeles

Fáttát: “…PRIMARY EDUCATION…”
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Principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés / Epistemological and axiological principles of the english teacher knowledge Dahkki Córdoba González, Gustavo, Araya Araya, Karla

Fáttát: “…bilingual formal costa rican education…”
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Aplicación de una propuesta teórica y metodológica para la producción de documentos en el modelo por competencias: un estudio cuasiexperimental / Implementation of theoretical and... Dahkki Araya Muñoz, María Isabel, Varela Córdoba, Katia

Fáttát: “…competency-based education…”
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