Positivismo, dialéctica materialista y fenomenología: tres enfoques filosóficos del método científico y la investigación educativa / Positivism, dialectic materialist and phenomeno... od González, Alberto Matías, Hernández Alegría, Antonio

Teme: “…education…”
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Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación: Una experiencia de educación ambiental centrada en el estudio de ecosistemas acuáticos od Galván Pérez, Laura, Gutiérrez Pérez, José

Teme: “…environmental education…”
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Apreciaciones sobre la quinta disciplina en la construcción de organizaciones educativas inteligentes od Furguerle Rangel, Johel, Pacheco Barrios, José, Bastidas Pacheco, Gilberto

Teme: “…educational institutions…”
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Manifestaciones violentas en contextos educativos: Prevención y acciones participativas od Mora Elizondo, Lisbeth, Villalobos Barrantes, Marietta

Teme: “…educational resources…”
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La didáctica del proceso docente para el desarrollo de la práctica laboral en las empresas od Herrera Fuentes, Jorge Luis

Teme: “…educational units…”
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La Educación Preescolar en la Era Digital, Retos y Desafíos. od González García, Victoria, Camacho Álvarez, María Marta, Segura Ramírez, Alexandra

Teme: “…PRESCHOOL EDUCATION…”
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La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras. od Mata Segreda, Alejandrina

Teme: “…INNOVATION EDUCATIONAL…”
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El cuento del guardapelo: una lectura desde la visión del grupo docente od Fonseca González, Vanessa, Gallardo Álvarez, Isabel

Teme: “…EDUCATIONAL TECHNOLOGY…”
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Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica. od Solano Mora, Ileana

Teme: “…EDUCATIONAL MODEL…”
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Más allá del libro móvil. Aplicaciones de realidad aumentada y 3D para la educación basada en problemas: el caso de los borucas en Costa Rica od Fonseca González, Vanessa, Arce Sanabria, José Luis

Teme: “…EDUCATION…”
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Calidad en la formación inicial docente: los déficits de las competencias pedagógicas y disciplinares en Chile / Quality in initial teacher training: the deficiencies in pedagogica... od Rodríguez Garcés, Carlos, Castillo Riquelme, Víctor

Teme: “…HIGHER EDUCATION…”
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Factores intra y extra universitarios que influyen determinantemente en el desenvolvimiento de la política académica y de desarrollo institucional vigentes en la Universidad de Cos... od Pinto Contreras, Rolando

Teme: “…EDUCATIONAL POLICY…”
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Formación contable en Chile “una propuesta de articulación curricular” od Gallegos Muñoz, Cecilia, Rodríguez Quezada, Estela

Teme: “…educational articulation…”
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Comunidades de aprendizaje y organizaciones educativas: una opción para ampliar el centro educativo / Learning communities and educational organizations a possibility to open oport... od Luján Ferrer, Manuel Enrique, Mora Hamblin, Delfilia

Teme: “…educational organization…”
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Gerontología educativa desde la perspectiva de género: una práctica metodológica / Educational gerontology from a perspective of gender: a methodological practice od Hernández Sánchez, Sonia

Teme: “…educational gerontology…”
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Análisis de redes sociales como posibilidad teórico-metodológica para la investigación / Social network analisys as theorical and metodologycal possibility for the educactional res... od Morales Zúñiga, Luis Carlos

Teme: “…education…”
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Recursos de Google para el desarrollo de una unidad didáctica con estudiantes de Educación Superior / Google resources to develop a teaching unit with students of higher education... od González Pérez, Esteban

Teme: “…higher education…”
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Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo od Ahumada-Tello, Eduardo, Ravina-Ripoll, Rafael, López-Regalado, Martha Elena

Teme: “…higher education…”
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Estrategias educativas inclusivas y su relación con la autoeficacia de docentes en formación od Murillo Parra, Luisa Dolores, Ramos Estrada, Dora Yolanda, García Cedillo, Ismael, Sotelo Castillo, Mirsha Alicia

Teme: “…inclusive education…”
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Los planes de estudio de las carreras de formación docente que imparten las universidades públicas y privadas y su coherencia con las políticas educativas en Costa Rica od Chaves Salas, Ana Lupita, Cárdenas Leitón, Helvetia, Castro Bonilla, Julieta, Olivas Gómez, Carlos, Gómez Acuña, Yendry

Teme: “…educational policy…”
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