Editorial por Vargas Bolaños, Rebeca

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Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil Cabécar de Chirripó por Watson Brown, Hannia, Camacho Brown, Lolita

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Estado del conocimiento del nivel básico en Tabasco generado por profesores formados en posgrados por García Martínez, Verónica, Izquierdo Sandoval, Jesús, Guzmán Sala, Andrés

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Juicios valorativos: elementos y proceso de formulación en la evaluación del aprendizaje por Pasek de Pinto, Eva, Briceño de Sánchez, Rosa

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Las percepciones de los profesores respecto a la investigación e innovación en sus contextos profesionales por Díaz Larenas, Claudio, Solar, María Inés, Soto Hernández, Valentina, Conejeros Solar, Marianela

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Prácticas y formación docente: un escenario propicio para promover la investigación educativa en Colombia por Alzate Ortiz, Faber Andrés

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Sistema de memoria organizacional para centros I+D de una institución de educación superior por Reátegui, Ruth, Poma, Ana, Benítez, Segundo, Rodríguez, Germania

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Estructura factorial y consistencia interna del inventario de liderazgo distribuido (DLI) en docentes chilenos por López Alfaro, Pablo, Gallegos Araya, Verónica

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Atributos de la innovación en el marco del movimiento educativo abierto para desarrollar competencias matemáticas por Pazos Trujillo, Libardo Antonio, Tenorio Sepúlveda, Gloria Concepción, Ramírez Montoya, María Soledad

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Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile por Muñoz Labraña, Carlos, Martínez Rodríguez, Rosendo

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Comparación de prácticas inclusivas de docentes de servicios de educación especial y regular en México por García Cedillo, Ismael, Romero Contreras, Silvia, Flores Barrera, Vasthi Jocabed, Martínez Ramírez, Araceli, Rubio Rodríguez, Silviana

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La creatividad como perspectiva educativa. Cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje por Elisondo, Romina Cecilia

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La transferencia de investigación en instituciones de educación superior mediante spin-off por Castillo Vergara, Mauricio, Alvarez Marin, Alejandro

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El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural por Llerena Companioni, Odalia

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Módulo y desarrollo de competencia: origen de una concepción diferente por González Rivero, Berta Margarita

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Nociones de suma y resta desde la perspectiva del niño. por Pereira Pérez, Zulay

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