Acompañamiento a poblaciones juveniles de alta vulnerabilidad: estrategias de seguimiento desde la investigación con el Centro Penal Juvenil Zurquí od Ovares Fernández, Yanúa, De Mezerville López, Claire Marie, Ureña Salazar, Viria, Ochoa, Theresa, Páez Cerdas, Wendy (Moderador/a), Gracía Fallas, Jacqueline

Teme: “...Pertinencia de la educación...”
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Culturas pedagógicas de docentes indígenas Cabécares. Una mirada a su trabajo áulico od Gutiérrez Hernández, Mónica

Teme: “...pertinencia educativa...”
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Equidad y cohesión social en la educación universitaria od Mata Segreda, Alejandrina

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Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba. od Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

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Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil Cabécar de Chirripó od Watson Brown, Hannia, Camacho Brown, Lolita

Teme: “...pertinencia cultural...”
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Construyendo los procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó od Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

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Pertinencia de los Institutos Universitarios con la realidad socio-económica venezolana / Relevance of University Institutes with venezuelan socio-economic reality od Pertuz Belloso, Rafael

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Insumos pedagógicos para generar procesos educativos culturalmente pertinentes, en la educación inicial de las escuelas indígenas Cabecares de Chirripó / Pedagogical input to gener... od Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

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Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico. od Gutiérrez Hernández, Mónica, Camacho Brown, Lolita, Trejos Salazar, Jeimy, Watson Soto, Hannia

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Análisis del proyecto de vida planteado por la población privada de libertad al salir del CFJZ una vez reintegrado a una familia, un empleo o una comunidad od De Mezerville López, Claire Marie, Ureña Salazar, Viria, Ovares Fernández, Yanúa

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