Debates y tensiones en torno a la formación docente: notas para una sociología de la formación / Debates and tensions in teacher training: notes for a sociology of training Por Lozano Andrade, Inés

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La formación de bibliotecólogos en Costa Rica: los planes especiales del Bachillerato en Bibliotecas Educativas / Training for librarians in Costa Rica: special training programs i... Por Sandí Sandí, Magda Cecilia

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Factores que promueven el desarrollo profesional en Orientación: etapa de perfeccionamiento Por Jiménez Espinoza, Ericka, Valenciano Canet, Grettel

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Saberes esenciales del perfil profesional para una maestría en formación de docentes en educación técnica en Costa Rica Por Quirós Durán, Scarlett

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Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa. Por Frías Quesada, Carmen, Fallas Monge, Jeannette, García Fallas, Jacqueline, Díaz Madrigal, María, Brenes Barahona, Juan José

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The Costa Rican business sector’s concepts of the transfer of German dual training Por Láscarez-Smith, Daniel, Schmees, Johannes K.

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“Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile Por San Martín Cantero, Daniel, San Martín Aedo, Reina

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Conocimiento, participación y cambio: tiempo en el aula. Por Rojas Porras, Marta, García Lizano, Nidia, Brenes Fonseca, Margarita

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El portafolio como instrumento clave para la evaluación en Educación Superior / The portfolio as a key tool for assessment in Higher Education Por Murillo Sancho, Gabriela

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La perspectiva de género desde el estudiantado de práctica supervisada de la carrera de Orientación en la Universidad Nacional (UNA) / Perspective of gender with students of practi... Por Vargas Jiménez, Ileana

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Conocimiento, participación y cambio: capacitación de docentes a partir de la investigación en el aula. Por García Lizano, Nidia, Rojas Porras, Marta, Campos Saborío, Natalia, Brenes Fonseca, Margarita, Campos Villalobos, Emilia

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Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs Por Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, Jara Amigo, Ximena Elizabeth

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Sin fronteras, programa de capacitación para profesores de matemáticas en la enseñanza secundaria Por Rodríguez Soto, Sonia

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Relación entre actitudes hacia el endeudamiento y discrepancia del yo en estudiantes de pedagogía chilenos Por Denegri Coria, Marianela, Caro Vallejos, Claudia, Cerda Figueroa, María Isabel, Eschmann Gacitúa, Katya, Martínez Guaiquil, Nathaly, Sepúlveda Aravena, Jocelyne

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Eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula: aportes para un modelo de capacitación de docentes de escuelas urbano marginales en Costa Rica. Por García Lizano, Nidia, Rojas Porras, Marta, Campos Saborío, Natalia, Campos Villalobos, Emilia, Brenes Fonseca, Margarita

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Importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en la formación de personas investigadoras Por Fragoso-Luzuriaga, Rocio

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Ecoanálisis y decodificación de lo cotidiano en las prácticas formativas en los programas de atención a la niñez en los centros infantiles universitarios. Por Chavarría González, María Celina, Obando Obando , María del Milagro, Orozco Castro, Cynthia

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Formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educacion en Colombia / Teacher initial training in the field of education in Colombia Por Moreno Vizcaíno, Gloria Liliana

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Fortalezas y debilidades del concepto polisémico de “competencias” Por Climént Bonilla, Juan Bautista

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El diseño universal en la interfaz gráfica de multimedia educativo Por Delgado Vargas, Juan Diego

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