Acompañamiento a poblaciones juveniles de alta vulnerabilidad: estrategias de seguimiento desde la investigación con el Centro Penal Juvenil Zurquí mā Ovares Fernández, Yanúa, De Mezerville López, Claire Marie, Ureña Salazar, Viria, Ochoa, Theresa, Páez Cerdas, Wendy (Moderador/a), Gracía Fallas, Jacqueline

Ngā marau: “…Pertinencia de la educación…”
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Culturas pedagógicas de docentes indígenas Cabécares. Una mirada a su trabajo áulico mā Gutiérrez Hernández, Mónica

Ngā marau: “…pertinencia educativa…”
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Equidad y cohesión social en la educación universitaria mā Mata Segreda, Alejandrina

Ngā marau: “…PERTINENCIA…”
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Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba. mā Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

Ngā marau: “…PERTINENCIA…”
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Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil Cabécar de Chirripó mā Watson Brown, Hannia, Camacho Brown, Lolita

Ngā marau: “…pertinencia cultural…”
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Construyendo los procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó mā Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

Ngā marau: “…PERTINENCIA…”
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Pertinencia de los Institutos Universitarios con la realidad socio-económica venezolana / Relevance of University Institutes with venezuelan socio-economic reality mā Pertuz Belloso, Rafael

Ngā marau: “…pertinencia…”
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Insumos pedagógicos para generar procesos educativos culturalmente pertinentes, en la educación inicial de las escuelas indígenas Cabecares de Chirripó / Pedagogical input to gener... mā Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

Ngā marau: “…pertinencia cultural…”
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Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico. mā Gutiérrez Hernández, Mónica, Camacho Brown, Lolita, Trejos Salazar, Jeimy, Watson Soto, Hannia

Ngā marau: “…Pertinencia…”
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Análisis del proyecto de vida planteado por la población privada de libertad al salir del CFJZ una vez reintegrado a una familia, un empleo o una comunidad mā De Mezerville López, Claire Marie, Ureña Salazar, Viria, Ovares Fernández, Yanúa

Ngā marau: “…Pertinencia de la educación…”
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