La inclusión educativa: una tarea que le compete a toda una sociedad mā Soto Calderón, Ronald

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Orientaciones didácticas para enseñar a perforar, rasgar, recortar, doblar y pegar, dirigidas a estudiantes con necesidades educativas. mā Carpio Brenes, María de los Ángeles

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Hallazgos de la Educación Inclusiva y la Pedagogía teatral: actualización curricular en un Centro de Atención Integral para Personas con Discapacidad en Costa Rica mā Rodríguez Ríos, Melissa

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Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México mā Lormendez Trujillo, Nayeli, Cano Ruiz, Amanda

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Evaluación de los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en Costa Rica. mā Soto Calderón, Ronald

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Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad. mā Gross Martínez, Martha, Stiller González, Laura

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Análisis de propuestas curriculares dominicanas para lectoescritura inicial de la población estudiantil con necesidades específicas de apoyo educativo mā Pérez-García, Irene Altagracia, Plasencia-Peralta, Winny

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Identificación de necesidades de formación continua del profesorado ante las demandas educativas del siglo XXI mā Rodríguez Jiménez, Andrés, Miqueli Rodríguez, Bertha, Dávila Valdés, Yosdey

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Terminología internacional sobre la educación inclusiva / International terminology on Inclusive Education mā García Cedillo, Ismael, Romero Contreras, Silvia, Aguilar Orozco, Claudia Lucía, Lomeli Hernández, Karla Abril, Rodríguez Ugalde, Diana Cecilia

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Guía de accesibilidad en la educación superior. mā Stiller González, Laura, Gross Martínez, Martha

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Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI). mā Gallardo Álvarez, Isabel, Guzmán Simón, Fernando, Méndez Anchía, Silvia, Ramírez Molina, Catalina

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Integración, inclusión y justicia social: Reflexiones desde las normativas inclusivas en la educación chilena mā Véliz Jorquera, Paulina, Martínez, María Jesús, Parra Muñoz, Hugo, Garrido Reyes, Catalina

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Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio. mā Gross Martínez, Martha, Stiller González, Laura

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Procesos inclusivos de la educación parvularia desde la mirada de agentes educativas mā Rubilar Bugueño, Fernanda, Guzmán Sanhueza, Daniela

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Diagnóstico de las necesidades de investigación en la enseñanza de español, inglés, francés, matemática, estudios sociales y educación física señaladas por los docentes que trabaja... mā Quesada Yannarella, Liliana, Campos Saborío, Natalia, Delgado Estrada, Vilma, Fajardo Salas, Damaris, González Ramírez, Ana María, Peralta Monge, Teresita, Picado Ramírez, Marta

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