Un entrenamiento legal para el nuevo milenio. Condiciones que afectan el proceso de transmisión-adquisición de cultura en un contexto escolar urbano. par Ryan Suárez, Maikel

Sujets: “…ANTHROPOLOGY…”
Accéder au texte intégral

Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica. par Fonseca González, Vanessa

Accéder au texte intégral

Como pensamos desde este lado de río: cultura académica y toma de decisiones. par Quesada Sancho, Rolando

Accéder au texte intégral

Historiando a Montessori: desde el feminismo y socialismo utópico hacia su compromiso como pionera del holismo / Telling the Montessori story: from feminism and utopic socialism to... par Chavarría González, María Celina

“…Only an all-encompassing understanding of her teleology, anthropology, and epistemology will provide a perspective to integrate these dimensions. …”
Accéder au texte intégral

Programa experimental de niños en edad pre-escolar en familia: Plan piloto reapertura y desarrollo del programa de los hogares de cuidado diario. par Bonilla Pignataro, Janina, Odio Benito, Marta Eugenia

Accéder au texte intégral

La marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no de la zona roja de San José: un espacio sociocultural e histórico en sus historias de vida. par García Fallas, Jacqueline

Accéder au texte intégral

Museo inmersivo de culturas antiguas de Costa Rica. par Fonseca González, Vanessa, Arce Sanabria, José Luis

Accéder au texte intégral

La práctica docente en la educación básica en México: Una aproximación desde la Pedagogía de la alteridad par Osuna-Lever, Cecilia, Becerra-Polio, Doris Elizabeth, Medina-Barrios, María Eugenia

“…The pedagogy of alterity recognizes the individuality of the students and seeks to address their needs from an ethical and anthropological perspective. The teaching qualities highlighted by this proposal, as categories, are responsibility, protection, hope, testimony and compassion towards the other (the student). …”
Accéder au texte intégral

El concepto Formación en la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica y en sus raíces en el pensamiento pedagógico de Occidente. par Venegas Renauld, María Eugenia

Accéder au texte intégral