Acompañamiento a poblaciones juveniles de alta vulnerabilidad: estrategias de seguimiento desde la investigación con el Centro Penal Juvenil Zurquí gan Ovares Fernández, Yanúa, De Mezerville López, Claire Marie, Ureña Salazar, Viria, Ochoa, Theresa, Páez Cerdas, Wendy (Moderador/a), Gracía Fallas, Jacqueline

Pynciau: “...Pertinencia de la educación...”
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Culturas pedagógicas de docentes indígenas Cabécares. Una mirada a su trabajo áulico gan Gutiérrez Hernández, Mónica

Pynciau: “...pertinencia educativa...”
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Equidad y cohesión social en la educación universitaria gan Mata Segreda, Alejandrina

Pynciau: “...PERTINENCIA...”
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Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba. gan Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

Pynciau: “...PERTINENCIA...”
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Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil Cabécar de Chirripó gan Watson Brown, Hannia, Camacho Brown, Lolita

Pynciau: “...pertinencia cultural...”
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Construyendo los procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó gan Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

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Pertinencia de los Institutos Universitarios con la realidad socio-económica venezolana / Relevance of University Institutes with venezuelan socio-economic reality gan Pertuz Belloso, Rafael

Pynciau: “...pertinencia...”
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Insumos pedagógicos para generar procesos educativos culturalmente pertinentes, en la educación inicial de las escuelas indígenas Cabecares de Chirripó / Pedagogical input to gener... gan Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

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Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico. gan Gutiérrez Hernández, Mónica, Camacho Brown, Lolita, Trejos Salazar, Jeimy, Watson Soto, Hannia

Pynciau: “...Pertinencia...”
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Análisis del proyecto de vida planteado por la población privada de libertad al salir del CFJZ una vez reintegrado a una familia, un empleo o una comunidad gan De Mezerville López, Claire Marie, Ureña Salazar, Viria, Ovares Fernández, Yanúa

Pynciau: “...Pertinencia de la educación...”
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