Estudio psicogenético de la enseñanza de las ciencias en el primer ciclo de la enseñanza del SCIIS a las escuelas del cantón de San Ramón.
Este estudio se compone de dos apartados; en el primero de ellos, se expone cómo la metodología participativa que promueve el intercambio social entre investigadores e investigados, es uno de los factores más positivos en la introducción del SCIIS en San Ramón. Por otra parte, se señalan las limitac...
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | informe |
| Lingua: | Spanish / Castilian |
| Pubblicazione: |
IIMEC
2015
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/93 |