Eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula: aportes para un modelo de capacitación de docentes de escuelas urbano marginales en Costa Rica.

Erakutsi beste bertsioak (1)

La investigación se concentra en el análisis de los procesos de enseñanza-aprendizaje desarrollados en escuelas ubicadas en comunidades urbano-marginales de Costa Rica, específicamente, en la eficiencia que estos tienen, entendiendo el concepto como algo que permita el desarrollo de capacidades cogn...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: García Lizano, Nidia, Rojas Porras, Marta, Campos Saborío, Natalia, Campos Villalobos, Emilia, Brenes Fonseca, Margarita
Formatua: informe
Hizkuntza:Spanish / Castilian
Argitaratua: IIMEC 2015
Gaiak:
APRENDIZAJE
MÉTODOS PEDAGÓGICOS
ESCUELAS
FORMACIÓN DE DOCENTES
EDUCACIÓN URBANA
MARGINALIDAD
CAPACITACIÓN
LEARNING
PEDAGOGICAL METHODS
SCHOOLS
TEACHER TRAINING
URBAN EDUCATION
MARGINALITY
TRAINING
Sarrera elektronikoa:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/91

Internet

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/91

Antzeko izenburuak