Aprendizaje operatorio para niños de tercer año con bajo rendimiento en matemática.

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La investigación es de tipo cualitativo y responde a lineamientos piagetianos, los cuales buscan la creación de situaciones de aprendizaje en que el alumno use sus instrumentos intelectuales y pueda ir construyendo su desarrollo. Para este estudio se elaboraron dos pruebas pedagógicas para evaluar...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor:	Pereira Pérez, Zulay
Format:	informe
Język:	Spanish / Castilian
Wydane:	IIMEC 2015
Hasła przedmiotowe:	APRENDIZAJE EDUCACIÓN PEDAGOGÍA ESTUDIANTES RENDIMIENTO ACADÉMICO EDUCACIÓN PRIMARIA NIÑOS MATEMÁTICAS LEARNING EDUCATION PEDAGOGY STUDENTS ACADEMIC PERFORMANCE PRIMARY EDUCATION CHILDREN MATHS
Dostęp online:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/80

Podobne zapisy

Aprendizaje operatorio para niños de tercer año con bajo rendimiento en matemática /
od: Pereira Pérez, Zulay
Wydane: (1991)

Rendimiento académico en ciencias, matemáticas y español en el III ciclo de la educación general básica y la educación diversificada.
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Wydane: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del español en la Educación General Básica y Educación Diversificada : rendimiento académico
od: Rojas Porras, Marta, i wsp.
Wydane: (2015)

Uso de la calculadora en la transición del pensamiento concreto al pensamiento semi-concreto y simbólico en la matemática de segundo y cuarto año de la enseñanza general básica.
od: Peralta Monge, Teresita, i wsp.
Wydane: (2015)

El rendimiento académico de las mujeres en matemáticas: análisis bibliográfico y un estudio de caso en educación superior en México / Academic performance of women in math: literature review and a case study in higher education in Mexico
od: Aguiar Barrera, Martha Elena, i wsp.
Wydane: (2011)

Hábitos de estudio y rendimiento académico en enfermería, Poza Rica, Veracruz, México / Study habits and academic performance in nursing, Poza Rica, Veracruz Mexico
od: Cruz Nuñez, Fabiola, i wsp.
Wydane: (2011)

Patrones de solución de problemas multiplicativos simples en niños de 7 a 12 años.
od: Oviedo Gutiérrez, Jenny, i wsp.
Wydane: (2015)

Estudio del rendimiento académico de los egresados del cuarto ciclo de la educación diversificada en las pruebas de bachillerato de química en 1988.
od: Venegas Renauld, María Eugenia, i wsp.
Wydane: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes.
od: Sánchez Molina, Virginia, i wsp.
Wydane: (2015)

Aprendizaje de la aritmética elemental.
od: Méndez Barrantes, Zayra, i wsp.
Wydane: (2015)

Creatividad y aprendizaje operatorio de la matemática a nivel preescolar
od: Pereira Pérez, Zulay
Wydane: (2015)

Factores académicos en la transición de la primaria a la secundaria: motivación, rendimiento académico y disciplina / Academic factors in the transition from elementary school to middle school: motivation, academic performance and discipline
od: Castro Pérez, Marianella, i wsp.
Wydane: (2010)

Comparación entre rendimiento académico, autoeficacia y práctica deportiva en universitarios
od: Oropeza Tena, Roberto, i wsp.
Wydane: (2017)

Nociones de suma y resta desde la perspectiva del niño.
od: Pereira Pérez, Zulay
Wydane: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos.
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, i wsp.
Wydane: (2015)

Educación pública pre-universitaria : conclusiones de su diagnóstico, posibles causas de su estado y sugerencias de cambio.
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Wydane: (2015)

La acción tutorial como experiencia educativa para la formación integral de los estudiantes de Medicina
od: Martínez Sánchez, Lina María, i wsp.
Wydane: (2017)

Rendimiento académico: su relación con la memoria de trabajo / Academic performance: relationship with working memory
od: López, Magdalena
Wydane: (2013)

Indicadores de la trayectoria escolar de los alumnos de psicología de la Universidad Veracruzana / Some indicators of school trajectory of psychology students at the Universidad Veracruzana
od: Gutiérrez García, Ana Gloria, i wsp.
Wydane: (2011)

El rendimiento académico en matemática y algunos factores que caracterizan la administración institucional /
od: Rivera Sánchez, Yarith
Wydane: (1990)

El sistema de promoción en la educación media: criterio de la comunidad educativa.
od: Chaves Salas, Ana Lupita, i wsp.
Wydane: (2015)

Relación parental y rendimiento académico de un grupo de estudiantes de primaria en una escuela pública de Lima, Perú
od: Gastello Mathews, Willy
Wydane: (2024)

Deserción en estudiantes de nuevo ingreso a carreras de diseño. El caso de la Universidad de Buenos Aires, Argentina Dropout behaviour of students newly-enrolled on design courses / The case of the University of Buenos Aires, Argentina
od: Noriega Biggio, Marianela, i wsp.
Wydane: (2015)

Criterios de corrección para las pruebas de: representación gráfica de una cantidad, representación gráfica del aumento de una cantidad, representación gráfica de la disminución de una cantidad.
od: Pereira Pérez, Zulay
Wydane: (2015)

La importancia del esfuerzo y la inteligencia en la explicación del rendimiento académico de estudiantes hipotéticos de primaria y la actitud de las maestras hacia ellos de acuerdo con la teoria atribucional /
od: Ulloa Corrales, Patricia
Wydane: (1988)

Experiencias didácticas: matemática I y II ciclos
od: Delgado Estrada, Vilma, i wsp.
Wydane: (2017)

Liderazgo curricular y otros factores que inciden en el rendimiento académico de alumnos de sétimo año en tres instituciones públicas
od: Valverde Villalta, Yamilette
Wydane: (1995)

Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...
od: Francis Salazar, Susan, i wsp.
Wydane: (2010)

La práctica docente en la educación básica en México: Una aproximación desde la Pedagogía de la alteridad
od: Osuna-Lever, Cecilia, i wsp.
Wydane: (2024)

Informe final de ejecución, Módulo 2 Rendimiento escolar, Módulo 3, Admisión, ubicación, matrícula /
od: Cubero Venegas, Carmen María
Wydane: (2001)

Consideraciones sobre el rendimiento académico estudiantil
Wydane: (1988)

Estudio psicogenético en el área de la lecto-escritura y de la matemática en una muestra de alumnos de primer año escolar de la región de Turrialba.
od: Méndez Barrantes, Zayra, i wsp.
Wydane: (2015)

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
od: Barraza López, René, i wsp.
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Aspectos pedagógicos y didácticos de un club de ciencias para infantes impartido por estudiantado universitario
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Aprendizaje operatorio y matemática: (Fascículo no.1) /
od: Pereira Pérez, Zulay
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Estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de una escuela privada de educación media superior / Learning strategies and their relationship with academic achievement in students of a private high school
od: Roux Rodríguez, Ruth, i wsp.
Wydane: (2015)

Dos personajes: un pensamiento educativo Latinoamericano
od: Morales Bonilla, Roxana María
Wydane: (2005)

La construcción de una ideología educativa. Diagnósticos y propuestas de reforma educativa en Argentina, una revisión histórico-crítica / Building an educational ideology. Proposals and diagnostic in education reform in Argentina, a critical historical...
od: De Luca, Romina
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Acciones del planeamiento y sus implicaciones sobre el rendimiento academico : resultados y sugerencias concretas para su mejoramiento por parte de administradores institucionales /
od: Porras Jiménez, Miguel Ángel
Wydane: (1985)

Informe ejecutivo de la administración de las pruebas de diagnóstico de español y matemáticas abril-mayo, 1995
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Wydane: (2015)