Aprendizaje operatorio para niños de tercer año con bajo rendimiento en matemática.

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La investigación es de tipo cualitativo y responde a lineamientos piagetianos, los cuales buscan la creación de situaciones de aprendizaje en que el alumno use sus instrumentos intelectuales y pueda ir construyendo su desarrollo. Para este estudio se elaboraron dos pruebas pedagógicas para evaluar...

書誌詳細
第一著者:	Pereira Pérez, Zulay
フォーマット:	informe
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	IIMEC 2015
主題:	APRENDIZAJE EDUCACIÓN PEDAGOGÍA ESTUDIANTES RENDIMIENTO ACADÉMICO EDUCACIÓN PRIMARIA NIÑOS MATEMÁTICAS LEARNING EDUCATION PEDAGOGY STUDENTS ACADEMIC PERFORMANCE PRIMARY EDUCATION CHILDREN MATHS
オンライン･アクセス:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/80

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