Medición pedagógica en el Centro Infantil Laboratorio Ermelinda Mora

Este proyecto surge a partir de la creación de la guía pedagógica, la cual puede ser aplicada a cualquier niño menor de los 4 años, sin embargo, esta aplicación debe ir aplicada con una correcta contextualización según sea la realidad del niño o centro educativo. Teniendo como base la pregunta ¿Qué...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Vargas Muñoz, Noylin, Cárdenas Leitón, Helvetia (Moderadora)
Baskı/Yayın Bilgisi:	INIE 2024
Konular:	Pedagogía Educación Propuesta Curricular Centro infantil
Online Erişim:	https://www.youtube.com/watch?v=Pxr0Ss1HZ2k&t=59s https://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/614

Benzer Materyaller

Centro Infantil Laboratorio
Baskı/Yayın Bilgisi: (1985)

El Ecoanálisis como mediación Psicopedagógica: experiencia en el Centro Infantil Ermelinda Mora / The ecoanalysis as a psychopedagogical measurement: a case at the Centro Infantil Ermelinda Mora
Yazar:: Orozco Castro, Cynthia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Proyecto de Gestión Estratégica del Centro Infantil Laboratorio.
Yazar:: González García, Victoria, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Trayectoria y proyección de la Pedagogía Montessori en el Centro Infantil Laboratorio: participación del Diplomado en pedagogía montessoriana de la Universidad del Valle, Colombia, y aporte al proyecto de Gestión Pedagógica del Centro Infantil Laboratorio /
Yazar:: Hío Soto, Marcela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Propuesta didáctica de intervención oportuna para infantes de dos a tres años en contextos institucionalizados / Didactic proposal of opportune intervention for infants of two to three years in institutionalized contexts
Yazar:: Acuña Rivera, Gaudy, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-service educators with an inclusive educational perspective: beliefs and...
Yazar:: Cárdenas Leitón, Helvetia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Evaluación de la propuesta de intervención para estudiantes sobresalientes: caso Chihuahua, México
Yazar:: Covarrubias Pizarro, Pedro, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica / Ileana Solano Mora
Yazar:: Solano Mora, Ileana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Sistema de memoria organizacional para centros I+D de una institución de educación superior
Yazar:: Reátegui, Ruth, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Proyecto de gestión estratégica del Centro Infantil Laboratorio /
Yazar:: González García, Victoria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Presentan novedoso cuento infantil /
Yazar:: Carmona Rizo, Tatiana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Los fundamentos curriculares del Liceo Laboratorio Emma Gamboa: construcción teórica a partir de una investigación participativa
Yazar:: García Fallas, Jacqueline, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

La alquimia de la orientacion: propuesta pedagogica desde el paradigma de la complejidad / Counseling’s alchemy: pedagogical proposal from The complexity paradigm
Yazar:: Alvarado Cordero, Silvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Informática Educativa: una Reflexión Crítica
Yazar:: Carvajal Villaplana, Álvaro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca o el centro de recursos para el aprendizaje
Yazar:: Araya Rivera, Carlos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Acta Académica /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Implicaciones educativas del estudio intertextual del cuento de hadas en autoras y autores costarricenses de literatura infantil / Carlos Rubio Torres
Yazar:: Rubio Torres, Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Desarrollo de la madurez léxica: propuesta metodológica para cuarto año de la Educación General Básica.
Yazar:: Rojas Porras, Marta, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Saberes pedagógicos para la enseñanza infantil desde la perspectiva de personas educadoras de infantes
Yazar:: Flores Lueg, Carolina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Literatura infantil y lectura recreativa en I y II ciclos de la Enseñanza General Básica
Yazar:: García Lizano, Nidia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1981)

Proyecto pedagógico y curricular del Liceo Laboratorio Emma Gamboa : resumen ejecutivo /
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisioning possibilities in education
Yazar:: Chavarría González, María Celina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

El trabajo infantil y adolescente doméstico...pesa demasiado. Historias de vida de siete niñas y adolescentes mujeres trabajadoras domésticas en casa de terceros en Centroamérica, México y República Dominicana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca o el centro de recursos para el aprendizaje /
Yazar:: Araya Rivera, Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Tendencias y desafíos de la educación infantil en niños y niñas menores de tres años en Costa Rica /
Yazar:: Cárdenas Leitón, Helvetia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Implicaciones educativas del estudio intertextual del cuento de hadas en autoras y autores costarricenses de literatura infantil.
Yazar:: Rubio Torres, Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

El derecho a la educación y a la salud en la vida cotidiana infantil en situación de riesgo humanitario
Yazar:: Eyng, Ana Maria, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

La expresión plástica y el currículo escolar: experiencias de integración pedagógica a partir de la investigación / Expression through the fine arts and the school curriculum: pedagogic integration experiences from research
Yazar:: Castro Bonilla, Julieta
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Comprensión de textos escritos con el apoyo de conocimientos matemáticos en secundaria básica
Yazar:: Mainegra Fernández, Débora, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

La práctica pedagógica construida a partir de las creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente. Un espacio para su reflexión desde la expresión artística /
Yazar:: Castro Bonilla, Julieta
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Effects of teacher expectations on the development of verbal creativity in childhood education / Efectos de las expectativas docentes sobre el desarrollo de la creatividad verbal en la educación infantil
Yazar:: Franco Justo, Clemente
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

La nueva granja /
Yazar:: Valverde Limbrick, Hellen Roxana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Los sabios de papel /
Yazar:: Brenes Herrera, Ani
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Navidad en la huerta /
Yazar:: Brenes Herrera, Ani
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Ambientalização curricular no ensino superior: formação e sustentabilidade nos cursos de graduação
Yazar:: Rotta, Mariza, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Tendencias y desafíos de la educación infantil en niños y niñas menores de tres años en Costa Rica.
Yazar:: Cárdenas Leitón, Helvetia María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La situación dialógica microgenética: una estrategia de trabajo en el aula universitaria / The micro-genetic dialogical situation: a working strategy in university classroom
Yazar:: Tapia Valladares, Javier
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca o el centro de recursos para el aprendizaje.
Yazar:: Araya Rivera, Carlos Eduardo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Juguemos con cuentos y poesías /
Yazar:: Hidalgo Chinchilla, Rosa María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

El mundo cotidiano de la alimentación infantil en familias de estudiantes universitarioos que tiene a sus hijos e hijas en la casa infantil universitaria de la sede Rodrigo Facio
Yazar:: González Serrano, Sunny
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)