Guía académica para la enseñanza de dirección de proyectos

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La habilidad de lograr los objetivos que nos propongamos en el plano personal, comunal o nacional requiere del desarrollo de competencias en Dirección de Proyectos en los y las estudiantes desde fases muy tempranas de su aprendizaje, en las aulas escolares y colegiales. Este enfoque promueve que, en...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Maliaño Monge, Carolina, Hidalgo Gómez, Adrián
Format:	libro
Langue:	Spanish / Castilian
Publié:	INIE 2024
Sujets:	Neuroeducación Aprendizaje Metodología Planificación Desarrollo de habilidades Educación secundaria Neuroeducation Learning Methodology Planning Skill development Secondary education
Accès en ligne:	https://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/613

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