Alteridad, escuela y discurso. Análisis de las representaciones de la otredad asociadas a las formaciones discursivas de los archivos de escolares

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El objetivo general del estudio fue analizar las representaciones de la otredad del estudiantado asociadas a las formaciones discursivas de los archivos escolares del sistema de educación pública costarricense. La investigación se desarrolló desde una perspectiva cualitativa y la recopilación de la...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Fernández Fernández, Daniel
Format:	informe
Idioma:	Spanish / Castilian
Publicat:	INIE 2024
Matèries:	Escuelas Discurso Archivo Análisis documental Schools Speech Archive Documentary analysis
Accés en línia:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/606

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