Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica, fase II

Show other versions (1)

El estudio está orientado a determinar el nivel de dominio de las competencias de la alfabetización mediática e informacional en estudiantes y docentes de la Universidad de Costa Rica. En términos metodológicos, el estudio adopta un enfoque cualitativo fenomenológico para comprender las experiencia...

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Pierre Murray, Kattia
Format:	informe
Jezik:	Spanish / Castilian
Izdano:	INIE 2024
Teme:	Educación superior Competencias del docente Docencia Estudiantes universitarios Universidades Alfabetización informacional Educación sobre medios de comunicación Medios de información Enseñanza multimedia Sociedad de la información Medios de comunicación de masas Tecnología de la información Tecnología de las comunicaciones Higher education Teacher competencies Teaching University students Universities Information literacy Media education Information media Multimedia teaching Information society Mass media Information technology Communications technology
Online dostop:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/601

Podobne knjige/članki

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica.
od: Pierre Murray, Kattia
Izdano: (2021)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)
od: Fonseca Hidalgo, José A.
Izdano: (2023)

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: El caso de la Universidad de Costa Rica. fase II /
od: Pierre Murray, Kattia
Izdano: (2023)

La Promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica.
od: Cabezas Bolaños, Esteban, et al.
Izdano: (2023)

Análisis Bibliométrico a la Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación
od: Vargas Bolaños, Rebecca, et al.
Izdano: (2016)

Desarrollo de competencias mediáticas en estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas: el caso del ciberperiódico Comunic@ndo / Developing Advertising and Public Relation students’ media skills: a case study of the implementation of cyberjournalism...
od: Iglesias García, Mar, et al.
Izdano: (2012)

La alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: El caso de la Universidad de Costa Rica /
od: Pierre Murray, Kattia
Izdano: (2020)

Consumos culturales de adolescentes escolarizados urbanos.
od: Gutiérrez Rojas, Marisol
Izdano: (2016)

Educación y medios en la escuela secundaria argentina: la mirada de los estudiantes
od: Romano, María Belén
Izdano: (2017)

Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil.
od: Araya Rivera, Carlos, et al.
Izdano: (2021)

Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación.
od: García Fallas, Jacqueline, et al.
Izdano: (2016)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) /
od: Fonseca Hidalgo, Jose A.
Izdano: (2023)

Elaboración de material didáctico para el curso de Matemática para Computación e Informática.
od: Mora Moya, Marielos, et al.
Izdano: (2016)

Observatorio temático de tendencias digitales y tecnologías innovadoras para el aprendizaje
od: Castro Araya, Hazel
Izdano: (2024)

Recursos de Google para el desarrollo de una unidad didáctica con estudiantes de Educación Superior / Google resources to develop a teaching unit with students of higher education
od: González Pérez, Esteban
Izdano: (2011)

Incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en la docencia universitaria estatal costarricense: problemas y soluciones
od: Brown Grant, Johel
Izdano: (2005)

Contribuciones infográficas para la investigación del Observatorio de la Educación Nacional y Regional.
od: González Zúñiga, Marianela
Izdano: (2017)

Diagnóstico de necesidades de formación del profesorado de la Facultad de Educación de la UCR para la integración de las TIC en la docencia.
od: Ríos Cortés, Karol, et al.
Izdano: (2017)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica
od: Barrantes Acuña, Danny
Izdano: (2015)

La radio estudiantil como estrategia didáctica innovadora
od: Araya Rivera, Carlos
Izdano: (2017)

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón.
od: García Fallas, Jacqueline, et al.
Izdano: (2015)

Programa de investigación en alfabetización mediática e informacional /
od: Araya Rivera, Carlos
Izdano: (2022)

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC): un componente esencial de la investigación en Ciencias Humanas
od: Karsenti, Thierry, et al.
Izdano: (2011)

Uso de las TIC en un programa educativo de la Universidad Veracruzana, México / Use of ITC in one educative program of Veracruzana University, Mexico
od: Torres Gastelú, Carlos Arturo
Izdano: (2011)

Diseño, ejecución y evaluación de un curso bimodal en la Educación Superior / Design, implementation and evaluation of a b-learning course in the Higher Education
od: Araya Rivera, Carlos
Izdano: (2007)

Descentralizar el aprendizaje: nuevos retos para la educación / Decentralizing learning: new challenges for education
od: Badilla Saxe, Eleonora
Izdano: (2007)

Inclusión de las tecnologías para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencias naturales / The inclusion of technologies to facilitate the teaching-learning processes in natural sciences
od: Hernández Doria, Carlos Andrés, et al.
Izdano: (2014)

Infancia, educación y producción de subjetividad: el fenómeno “youtuber niño/niña” en Brasil
od: Derkoski Dalla Nora, Heloísa, et al.
Izdano: (2024)

The use of ICTS in the BA in English Teaching / El uso de las TIC en el bachillerato en la Enseñanza del Inglés
od: Charpentier Jiménez, William
Izdano: (2014)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
od: Castillo Hellmund, Maricris
Izdano: (2019)

Desarrollo de un módulo para enseñanza del metabolismo y estilos de vida saludable en estudiantes universitarios / Development of a module for teaching metabolism and healthy life styles
od: Granados Zúñiga, Jorge, et al.
Izdano: (2010)

Experiencia de la adaptación del modelo de la UNESCO sobre educación con medios tecnológicos / Experience of adaptation model of the media with UNESCO on technological education
od: Mora Morales, Luis Diego
Izdano: (2010)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
od: García Fallas, Jacqueline, et al.
Izdano: (2016)

Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
od: García Fallas, Jacqueline, et al.
Izdano: (2016)

Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país.
od: Quirós Ramírez, Amaryllis, et al.
Izdano: (2021)

La comunicación no verbal-expresivo corporal en un contexto escolar intercultural en el Norte de África: Estudio comparativo entre niños Europeos vs Amazigh / Nonverbal-corporal expressive communication in an intercultural school context in North Africa..
od: Rodríguez, Clemente, et al.
Izdano: (2010)

La promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica /
od: Cabezas Bolaños, Esteban
Izdano: (2023)

Modelo de capacitación: la incorporación de las TIC como herramientas tecnológicas de uso formativo en la preparación académica del profesorado de Educación Especial y Orientación.
od: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
Izdano: (2015)

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación-acción.
od: Murillo Rivera, Maureen
Izdano: (2015)

Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial / Use of TIC (Communication and Information Technologies) in university teaching: opinion of special education professors
od: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
Izdano: (2014)