Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: el caso de la Universidad de Costa Rica, fase II

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El estudio está orientado a determinar el nivel de dominio de las competencias de la alfabetización mediática e informacional en estudiantes y docentes de la Universidad de Costa Rica. En términos metodológicos, el estudio adopta un enfoque cualitativo fenomenológico para comprender las experiencia...

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Pierre Murray, Kattia
Format:	informe
Langue:	Spanish / Castilian
Publié:	INIE 2024
Sujets:	Educación superior Competencias del docente Docencia Estudiantes universitarios Universidades Alfabetización informacional Educación sobre medios de comunicación Medios de información Enseñanza multimedia Sociedad de la información Medios de comunicación de masas Tecnología de la información Tecnología de las comunicaciones Higher education Teacher competencies Teaching University students Universities Information literacy Media education Information media Multimedia teaching Information society Mass media Information technology Communications technology
Accès en ligne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/601

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