Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés

Este proyecto de investigación tiene como propósito reducir la brecha teórica entre el aprendizaje de vocabulario configuracional y el aprendizaje léxico-dinámico. El objetivo general fue analizar el desarrollo léxico-dinámico de las características semánticas y sintácticas de colocaciones adjetivo-...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: García Castro, Verónica
Format: informe
Sprog:Spanish / Castilian
Udgivet: INIE 2024
Fag:
Online adgang:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/600