Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia.

Hiển thị phiên bản (1) khác

El proyecto indagó experiencias docentes, durante la Pandemia, a partir de relatos de un grupo de profesoras y profesores de cinco unidades académicas de las Facultades de Ciencias Sociales y Educación, las cuales son parte del área de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica. Se hizo un re...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Cordero Cordero, Teresita
Định dạng:	informe
Ngôn ngữ:	Spanish / Castilian
Được phát hành:	INIE 2023
Những chủ đề:	Educación superior Tecnología educativa Psicología Docencia universitaria Pandemia Covid-19 Higher education Educational technology Psychology University teaching Pandemic
Truy cập trực tuyến:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/583

Những quyển sách tương tự

Malestares y adaptaciones positivas de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de Pandemia por COVID-19
Bằng: Cordero Cordero, Teresita
Được phát hành: (2022)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia /
Bằng: Cordero Cordero, Teresita
Được phát hành: (2022)

Jóvenes ecuatorianos en pandemia: tiempo y espacio fracturado /
Bằng: Cerbino, Mauro
Được phát hành: (2023)

La educación en la pandemia: Ampliando las brechas preexistentes
Bằng: Chaverri Chaves, Pablo
Được phát hành: (2021)

Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica
Bằng: Vargas Méndez, Monserrat, et al.
Được phát hành: (2024)

La pandemia de Covid-19 y el precario desarrollo del trabajo docente en Brasil
Bằng: Pessanha, Fabiana Nery de Lima, et al.
Được phát hành: (2022)

Importancia de la recreación en tiempos del COVID-19
Bằng: Salazar Salas, Carmen Grace, et al.
Được phát hành: (2024)

Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos
Bằng: Elisondo, Romina Cecilia
Được phát hành: (2021)

Impacto del COVID-19 en las mujeres
Bằng: Mesa Pelufo, Sylvia, et al.
Được phát hành: (2024)

Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña
Bằng: Silva, Cícero da, et al.
Được phát hành: (2023)

Estrategias de acompañamiento familiar en la educación preescolar durante el contexto mexicano de la pandemia
Bằng: Jiménez Ramírez, Genis Yaisuri, et al.
Được phát hành: (2024)

Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Chao Chao, Kuok-Wa, et al.
Được phát hành: (2021)

Factores que intervienen en la calidad de vida docente durante la pandemia del COVID-19
Bằng: Santana, Leni de Lima, et al.
Được phát hành: (2022)

La configuración de proyectos de vida desarrolladores: Un programa para su atención psicopedagógica
Bằng: Pérez Gamboa, Alfredo Javier, et al.
Được phát hành: (2023)

Redes sociales y experiencias universitarias durante la enseñanza remota de emergencia en Costa Rica
Bằng: Gómez-Montero, Paola, et al.
Được phát hành: (2022)

Reflexiones pedagógicas en los nuevos procesos de aprendizaje
Bằng: González García,Victoria, et al.
Được phát hành: (2024)

Miedo al COVID y ansiedad: Mediación de la resiliencia en estudiantes universitarios /
Bằng: Gonçalves, M. P.
Được phát hành: (2021)

Asegurar la permanencia estudiantil en la Universidad de Costa Rica durante la crisis sanitaria. Reflexiones desde la Vicerrectoría de Vida Estudiantil
Bằng: Sandoval García, Carlos, et al.
Được phát hành: (2021)

Levels of Burnout and Engagement after COVID-19 among Psychology and Nursing Students in Spain: A Cohort Study /
Bằng: Aguayo-Estremera, Raimundo
Được phát hành: (2023)

Ansiedad, depresión y estrés del estudiantado universitario por la reanudación de clases en época de pandemia
Bằng: da Fonseca, Amândio Jamba Pedro, et al.
Được phát hành: (2021)

Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil
Bằng: Cavalcante dos Santos, Eliana, et al.
Được phát hành: (2022)

La percepción del aprendizaje en la educación de posgrado brasileña durante la pandemia Covid-19
Bằng: Martins, Tiago André Portela, et al.
Được phát hành: (2022)

Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile
Bằng: Lemarie Oyarzun, Fernando Rodolfo, et al.
Được phát hành: (2022)

Experiencias de estudiantes de nivel superior en el marco de la pandemia: el tránsito de lo presencial a la enseñanza remota
Bằng: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
Được phát hành: (2021)

El acompañamiento tecno-pedagógico como alternativa para la apropiación de tecnología en docentes universitarios
Bằng: Morado, María Florencia
Được phát hành: (2017)

Estrategias didácticas en la enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura emergente, en la pandemia del COVID-19
Bằng: Quemé Oroxom, Heydi Johanna
Được phát hành: (2022)

Consecuencias de la Pandemia COVID-19 en la permanencia de la población estudiantil universitaria
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Được phát hành: (2021)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Barrantes Acuña, Danny
Được phát hành: (2015)

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
Bằng: Gaeta González, Martha Leticia, et al.
Được phát hành: (2021)

Sentido de Vida en el estudiantado universitario por la virtualización de la educación durante la pandemia provocada por la COVID-19: Modelo de Portafolio de resiliencia
Bằng: Jiménez-Segura, Flor
Được phát hành: (2021)

Actitudes del personal docente universitario peruano hacia la actividad laboral en tiempos de postpandemia
Bằng: Bázan Velásquez, Silvia Milagritos, et al.
Được phát hành: (2023)

Incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en la docencia universitaria estatal costarricense: problemas y soluciones
Bằng: Brown Grant, Johel
Được phát hành: (2005)

Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia
Bằng: Guiñez-Cabrera, Nataly, et al.
Được phát hành: (2022)

Tensiones entre la educación tradicional y el uso de TDIC en la enseñanza remota de emergencia durante la pandemia
Bằng: Galizia, Fernando Stanzione, et al.
Được phát hành: (2022)

Vygotski: su legado en la investigación en América Latina.
Bằng: Rodríguez Arocho, Wanda, et al.
Được phát hành: (2017)

Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19
Bằng: Ramírez Zúñiga, Andrea, et al.
Được phát hành: (2022)

Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
Bằng: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Được phát hành: (2022)

Miradas múltiples:psicología escolar en las escuelas de atención primaria en el sistema educativo público costarricense.
Bằng: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Được phát hành: (2016)

Regulación emocional en la niñez de 4 y 5 años durante la pandemia: factores protectores y riesgosos en una institución privada en Costa Rica
Bằng: Ureña Pinto, Melissa, et al.
Được phát hành: (2024)

Experiencias desarrolladas por las personas directoras de escuelas primarias en el ejercicio de sus funciones durante el periodo de pandemia por COVID-19
Bằng: Hernández Vélez, Adrián
Được phát hành: (2022)