El currículo de las escuelas nocturnas.

Este informa presenta las conclusiones más sobresalientes a las que se llegó luego de analizar el currículo de las escuelas nocturnas de manera global. Con base en este trabajo, se encontró que, a pesar de la antigüedad de las escuelas de este tipo, no se les reconoce una gran repercusión en la edu...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Hernández Rodríguez, Ana Cecilia, Quirós Rodríguez, Tito
Materyal Türü:	informe
Dil:	Spanish / Castilian
Baskı/Yayın Bilgisi:	IIMEC 2015
Konular:	ESCUELAS NOCTURNAS CURRÍCULO (EDUCACIÓN) EDUCACIÓN DE ADULTOS PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN NIGHT SCHOOLS CURRICULUM (EDUCATION) ADULT EDUCATION EDUCATION PLANNING EDUCATION
Online Erişim:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/58

Benzer Materyaller

Currículo de las escuelas nocturnas / Ana Cecilia Hernández Rodríguez, Tito Quirós Rodríguez
Yazar:: Hernández Rodríguez, Ana Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1987)

Autorrealización en personas adultas jóvenes: Fuentes y estrategias para su construcción
Yazar:: Arguedas Negrini, Irma
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio.
Yazar:: Araya Ramírez, Jéssica, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular.
Yazar:: Sequeira Rodríguez, Alicia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Insumos pedagógicos para generar procesos educativos culturalmente pertinentes, en la educación inicial de las escuelas indígenas Cabecares de Chirripó / Pedagogical input to generate educational processes culturally oriented, for the starting education..
Yazar:: Camacho Brown, Lolita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

La improvisación musical y el currículo escolar
Yazar:: Arguedas Quesada, Consuelo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Educación corporativa y colaboración entre empresas y escuelas de negocios: Un estudio comparativo de casos
Yazar:: Campos Retana, Roy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Gestión directiva y clima organizacional en la educación de personas adultas en Chile
Yazar:: Sagredo Lillo, Emilio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Directrices didácticas para la alfabetización en Costa Rica.
Yazar:: González Zúñiga, Marianela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.
Yazar:: Camacho Brown, Lolita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Autoevaluación con miras a la acreditación en la Escuela de Formación Docente.
Yazar:: Chacón Ramírez, Silvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación.
Yazar:: Contreras Montes de Oca, Ileana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Los procesos de globalización de la tecnología y la teoría curricular.
Yazar:: Sequeira Rodríguez, Alicia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Hacia una complexión del discurso intercultural en planes de estudio de educación básica
Yazar:: Malaga-Villegas, Sergio Gerardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación-acción.
Yazar:: Murillo Rivera, Maureen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica.
Yazar:: Castro Bonilla, Julieta, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Construyendo los procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó
Yazar:: Camacho Brown, Lolita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista
Yazar:: Araya Jiménez, Lisbeth, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Enriqueciendo el currículo para todo el alumnado /
Yazar:: Renzulli, Joseph S.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
Yazar:: Solano Mora, Ileana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Un compás que hace cuadrados: La escritura y la lectura en el currículum de séptimo año en Costa Rica
Yazar:: Ramírez Molina, Catalina
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Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita, ve diğerleri
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Nodo Costa Rica del Observatorio Regional de la Calidad y Equidad de la Educación Superior Latinoamericano (ORACLE)
Yazar:: Achoy Sánchez, José Mario, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
Yazar:: Toruño Arguedas, César
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Fortalecimiento y desarrollo del Plan Estratégico del 2009-2015 del INIE.
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Plan estratégico Instituto de Investigación en Educación 2017 - 2022.
Yazar:: Instituto de Investigación en Educación
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Incidencia de la Estrategia para la Gestión del Riesgo en Escuelas de Santo Domingo de Heredia, Costa Rica
Yazar:: Fernández Arce, Mario, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática.
Yazar:: Espeleta Sibaja, Annia María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La educación y los ancianos en Costa Rica
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Educación de adultos y aprendizaje permanente: El reconocimiento de competencias experienciales en educación superior. El caso de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio y la Universidad Roma Tré de Italia
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Las habilidades del pensamiento y el aprendizaje significativo en matemática de escolares de quinto grado en Costa Rica / Thinking skills and significant learning in mathematics fifth grade students in Costa Rica
Yazar:: Araya Ramírez, Natalia
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Formación profesional, básica o general: lo que piensan los estudiantes de una universidad pública del Brasil / Vocational training, basic formation or general formation: what students from a public university in Brazil think / Formação profissional...
Yazar:: Pereira, Elisabete M. A., ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión.
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El currículo y la educación en el siglo XXI : la preparación del futuro y el enfoque por competencias /
Yazar:: López Rupérez, Francisco
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Transversalización de la promoción de la salud en la educación superior.
Yazar:: Vargas Villalobos, Eulile, ve diğerleri
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Programar al revés : el diseño curricular desde los aprendizajes /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Plan Nacional de Educación Brasileño: Mecanismo de democratización del acceso a la educación superior
Yazar:: Santos Alves, Higo Gabriel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Física en la escuela.
Yazar:: Vicarioli Carrara, Giuliana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México
Yazar:: Solis del Moral, Sharon Stephanie, ve diğerleri
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¿Cómo se traduce el curriculum formal en una experiencia escolar relevante para los alumnos de una escuela telesecundaria de México? / How do the students of a telesecondary school in Mexico translate the formal curriculum in a relevant school experience?
Yazar:: Sánchez Tepatzi, José de la luz de la luz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)