Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI).
El objetivo del estudio fue desarrollar recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial a través del currículum de Español del tercer ciclo de la Educación General Básica, posicionado en la metodología del anclaje y dentro de la Pedagogía Crítica. La metodolog...
| Príomhchruthaitheoirí: | , , , |
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| Formáid: | informe |
| Teanga: | Spanish / Castilian |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
INIE
2023
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/578 |