El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de ciencias de enseñanza primaria

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Se aborda el estudio de caso de una maestra de Educación Primaria que imparte Ciencias en Quinto año del II Ciclo, en el transcurso de un año escolar. El propósito se centra en el análisis del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) personal sobre la enseñanza de los seres vivos (niveles de organ...

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Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Retana Alvarado, Diego Armando, Valverde Soto, Gabriela
Materyal Türü: informe
Dil:Spanish / Castilian
Baskı/Yayın Bilgisi: 2022
Konular:
Enseñanza de las ciencias
Docencia
Actitudes
Educación primaria
Competencias del docente
Estrategias educativas
Proceso de interacción educativa
Science teaching
Teaching
Attitudes
Primary education
Teacher competencies
Educational strategies
Educational interaction process
Online Erişim:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/574

Internet

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/574

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