El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de ciencias de enseñanza primaria

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Se aborda el estudio de caso de una maestra de Educación Primaria que imparte Ciencias en Quinto año del II Ciclo, en el transcurso de un año escolar. El propósito se centra en el análisis del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) personal sobre la enseñanza de los seres vivos (niveles de organ...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Retana Alvarado, Diego Armando, Valverde Soto, Gabriela
Μορφή:	informe
Γλώσσα:	Spanish / Castilian
Έκδοση:	2022
Θέματα:	Enseñanza de las ciencias Docencia Actitudes Educación primaria Competencias del docente Estrategias educativas Proceso de interacción educativa Science teaching Teaching Attitudes Primary education Teacher competencies Educational strategies Educational interaction process
Διαθέσιμο Online:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/574

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