Bases teóricas y metodológicas para el Observatorio Temático de Educación Inclusiva en Costa Rica.

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El presente documento muestra una sistematización acerca de las líneas de investigación y acción prioritarias para la creación del Observatorio Nacional de Educación Inclusiva en Costa Rica (ONEI). Para ello el equipo de profesionales conformado por representantes de diversas instituciones vinculant...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Solórzano Salas, Julieta
Materyal Türü:	informe
Dil:	Spanish / Castilian
Baskı/Yayın Bilgisi:	INIE 2022
Konular:	Investigación educativa Acceso a la educación Derecho a la educación Observación Educational research Access to education Right to education Observation
Online Erişim:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/563

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Bases teóricas y metodológicas para el Observatorio Temático de Educación Inclusiva en Costa Rica /
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Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio.
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El derecho a la educación como derecho humano en el sistema educativo costarricense: Estado de la cuestión.
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Educación inicial y Educación especial con miras a la educación inclusiva desde la perspectiva docente.
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Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad.
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Iniciativas de acceso abierto en las publicaciones académicas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica
Yazar:: González Arrieta, Ruth, ve diğerleri
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Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense. Principios, estrategias y resultados.
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Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio /
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Yazar:: Muñoz Varela, Luis
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El derecho a la educación como derecho humano en el sistema educativo costarricense: Estado de la cuestión /
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