Design Thinking como estrategia pedagógica para promover la solución de problemas y toma de decisiones en contextos formativos de docentes universitarios.

Este estudio tuvo como objetivo principal generar un objeto pedagógico que se sustente en el Design Thinking como estrategia para promover la solución de problemas y la toma de decisiones, para la construcción de posibilidades de innovación y transformación de los procesos formativos por parte de lo...

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書目詳細資料
Main Authors: Picado Guevara, Carlos, Granados Gómez, Donald, Cascante Flores, Nora
格式: informe
語言:Spanish / Castilian
出版: INIE 2022
主題:
在線閱讀:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/557