Investigación evaluativa sobre equidad de género en educación secundaria.

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El propósito del estudio fue proponer criterios evaluativos para evidenciar la equidad de género en la educación pública de secundaria, integrando técnicas de corte cuantitativo y cualitativo, conduciendo a una perspectiva articulada en procura de modificar las brechas de género. Se llevó a cabo u...

書誌詳細
主要な著者:	Vargas Sandoval, Yensi, Caldwell Bermúdez, Clyde
フォーマット:	informe
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	INIE 2021
主題:	Educación secundaria Sistema educativo costarricense Evaluación Equidad Igualdad de género Secondary education Costa Rican educational system Evaluation Equity Gender equality
オンライン･アクセス:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/550

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